二月 13, 2014

讀報教育

 

 

一年乙班讀報教育計畫

壹、計畫緣起

放眼國際,面臨全球化的衝擊與知識經濟的挑戰一切的競爭與價值都以知識為首,而閱讀書報是開啟通往知識殿堂的鎖鑰。「讀報教育」(Newspaper In EducationNIE)是將報紙帶入學校教學現場,由教師、學生運用報紙成為課堂延伸教材,以進行語文、社會、科學、品德、時事等全方位的學習。

根據美、日研究,實施讀報教育可有效提高學生在基本能力測驗中的閱讀能力約10%到29%,並且可增強學生的同理心、經營企劃能力,與對多元文化的包容力。爰本縣推廣國民小學「擁報幸福」讀報教育計畫,俾達成上述之綜效。

 

貳、計畫目標

一、營造班級讀報風氣,深化學生閱讀習慣

二、消弭城鄉學習落差,全面提升語文能力

三、提供多元閱讀素材,培養學生人文情懷。

四、結合品德、人權、法治教育,提升學生公民素養。

 

參、實施方式

一、報紙種類:國語日報、國語週刊、其他優良報刊等。

  二、每周由老師提供三則文章供學生欣賞

  三、學生在三篇文章中選出一篇文章,將其剪貼於讀報本上,

      並標記出兩佳句,抄錄於紙本上即可。

  四、剪貼下來的文章須標記出處、日期、及主題。

 

肆、預期效益

一、班級能夠持續實施讀報教育,以建構班級讀報風氣,培養學生閱讀習慣。

二、提高家長重視學生閱讀習慣與能力,有效提升學生語文能力。


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