二月 13, 2012

一乙100學年度下學期閱讀計劃

一、計畫依據:
   
(一)教育部國民中小學提升閱讀計畫。
   
(二)彰化縣國民中小學「深耕書田,追求卓越」專案實施計畫。
    三)彰化縣推動「擁報幸福」實施計畫。
二、計畫目標:
  ()培養兒童閱讀觀念,激發兒童高度閱讀興趣。
  ()培養兒童閱讀習慣,使融入學習生活情境中。
  ()引導兒童正確運用圖書,期能獨立思考建構知識。
  ()營造豐富閱讀環境,奠定終身學習基本能力。
三、實施期程:1012月至1018
四、實施對象:一年乙班師生
五、實施活動項目:
(
) 強化圖書室功能
  1.每週一節閱讀課,到圖書館閱讀,了解圖書室閱讀的規則。
       2.
鼓勵學生利用每次閱讀課,借閱1~2 本課外讀物,了解圖書室借閱規則。
(
) 設置班級圖書角
      1.
設置班級圖書櫃。
      2.
家長自由捐書,充實班級圖書量。
      3.
製作閱讀相關標語,營造書香氣氛。
      4.
定期專人整理班級圖書。
      5.
規畫班級閱讀計畫。
(
)好書與新書介紹
      1.
利用學校網站與公佈欄,介紹好書和新書,方便查詢與借閱。
(
)閱讀學習單
      1.
閱讀學習單評選後,優良作品放在學校網頁上分享並加以獎勵,作品裝訂成冊 
      2.
評分標準:
   1)內容完整性:40
   2)文字敘述流暢:30
   3)字體端正、清潔:20
   4)繪圖:10
 3.
獎勵方式:
       (1)
學生每完成25 冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給獎狀乙張、獎品一份。
       (2)
學生每完成50 冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給小學士證書乙張、獎品一份。
       (3)
生每完成75 冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給小碩士證書乙張、獎品一份。
       (4)
學生每完成100 冊並填妥閱讀心得學習單者頒給小博士證書乙張、獎品一份。
       (5)
學生領取獎品及證書,並於升旗時公開表揚。
(
)推展班級共讀活動 
     1.
每週利用一至2次的晨光 時間由 老師或故事媽媽在班上講故事。
     2.
老師指導學生共讀,可對內容做討論和心得分享,也可對該書做延伸性的創作,
        方式不拘,以讓學 生能做多元的表達意見和思想為主。
     3.
每週指定學生閱讀優良書籍或範文背誦。 

4.鼓勵學生帶家中圖書至教室與同學分享

5.利用早自修時間閱讀[閱讀精選],每天看一篇文章並回答問題與著色。 
  
   6. 利用上課後五分鐘,熟背唐詩和弟子規,順便收心。


Posted by lili at 22:48  迴響 (83)引用 (0)一般

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