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五年乙班105學年度「班級讀書會」實施辦法

2016-09-03 @ 14:55 in (四)閱讀教學專區

育英國小五年乙班105學年度「班級讀書會」實施辦法

辦法設計者  級任教師:黃乙平

壹、實施目的

一、讓學生養成閱讀課外讀物的習慣,並塑造班級閱讀風氣。
二、指導學生如何正確閱讀書籍,訓練基本的鑑賞能力。
三、有效提昇學生語文發表能力,並增進其創造思考能力。
四、讓孩子享受閱讀的樂趣,讓生活充滿更多歡樂。
五、展示學生閱讀成果,讓學生分享閱讀經驗,建立終生學習的觀念。

貳、實施時間:105年9月至106年6月

參、實施地點:五乙教室、育英國小圖書館

肆、實施辨法:
一、成立班級圖書學習角:放置老師所提供的教室圖書,也鼓勵家長捐贈家中書刊充實班級閱讀角藏書量,並鼓勵學生利用課餘時間閱讀及寫作。
二、每週一堂閱讀課:每個星期四上午第五大節(11:20~12:00)為本班閱讀課時間,安排全班學生至圖書室進行閱讀活動,並鼓勵學生多利用課餘時間至圖書館借書。
三、晨間閱讀日的推動:配合學校辦法,每週二早自修訂為閱讀日,利用晨光時間讓學生進行閱讀活動。
四、好書交換:鼓勵學生在每週二晨間閱讀時間將家中值得推廣的書籍帶來與同學交換閱讀,讓班上同學有機會接觸更多優良圖書。
五、閱讀心得寫作:每週要求學生完成一張「閱讀心得學習單」,學生每看完一本課外讀物,即可填寫一張閱讀心得學習單。

伍、獎勵辦法
一、學校方面:學期末完成二十五篇以上閱讀心得學習單者,老師會裝訂成冊,報由校方獎勵,給予適時適量的鼓勵。
二、班級方面:
1.凡是能認真從事閱讀活動的孩子,每週可增加其班級榮譽分數。
2.每週的閱讀心得學習單經老師批改認可後,會將優良作品張貼在班級公布欄,讓班上同學觀摩與學習。

柒、實施辦法由老師擬定,經班親會討論同意後實施。計畫若有未竟事宜,得由老師視班級實際情形自行調整,並增減實施內容。

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