十二月 10, 2008

祝育英75歲生日快樂

一年乙班班刊  九十七學年度*親師通訊* 12月號


親愛的家長你們好:開學已快3個月了,班上小朋友於1113日(星期四)早上在六年級的大姐姐帶領下完成進入國小第一階段的考驗注音闖關,很高興全班都闖關成功了,小朋友努力以赴就會看到好的成果,這都要感謝家長的配合及指導。好的開始是成功的一半,所以現在小朋友學國字更要釘緊一點,對於各方面一直進步的小朋友,我們要不吝於給予褒獎;讓小朋友產生向上的動力ㄛ! 現在已是冬天,班上感冒的小朋友不少,擤鼻涕和咳嗽聲常有,所以請家長注意小朋友每天都要穿包住腳的鞋子(尤其最近都在加強運動項目),天氣冷時需在最外面穿制服藍外套,裡面可加別的外套 ,或高領衣服或厚背心,長褲裡可以再穿薄長褲,不要讓小朋友感冒為最高穿衣原則,手套和口罩也是好的保暖小撇步喔 ! 1216日(星期二)是低年級(一和二年級)的運動會會前的預賽,很熱鬧,早上8:30開始,想來參觀的家長歡迎到校來為本班各項運動預賽加油(時間8:15到教室) 邀請活動1220日(星期六)是本校的校慶暨運動大會,很熱鬧,這天學校各班都會布置成慶祝聖誕節的歡樂氣氛,這一天全校小朋友要到學校(請家長預先腦力激盪在這天為小朋友做特別造型穿來學校並帶運動服來要參加趣味競賽和一年級的大家跑活動),歡迎家長踴躍出席。一乙級任 劉筱梅老師  97.11.23

感謝的話

 

 

 

 

 ³支援班上活動:感謝班上承駿媽咪提供聖誕節的窗飾布置班級。感謝班上筱茹媽咪瑞煬媽咪抽空來幫忙小朋友做聖誕樹的吊飾

  
 

一年級本學期各領域評量時間、範圍及方式:

  本學期
國語 日期:1 /15(四)範圍:國語國字本第一冊全部方式:紙筆測驗
數學 日期:1/16(五)範圍:數學全部單元方式:紙筆測驗

生活領域:學習單(占30%)美勞作品(占20%)音樂(占10%)上課表現(占10%)生活習作(占30%*綜合活動 :由任課邱老師評分*體育課    :由任課張老師評分

   行事曆

112/20  75週年本校校慶運動會                                        1/15(星期四)1/16(星期五)本學期期末學業評量             1/20 休業式                                                                     *本學期教學補充教材注音小書                           注音拼音單(ㄅ到ㄦ)                                                                     (9)本       語文 101    

 

 

作品欣賞  

 

    給育英爺爺的一封信     一年乙班 李承駿

親愛的育英爺爺:

恭喜您七十五歲生日了

感謝您陪伴我們

您提供教室讓我們讀書寫字

您提供操場讓我們打球和跑步

您提供大樹讓我們乘涼和遊戲

您提供花園讓我們欣賞和散步

:::

您真偉大

您真辛苦

我會好好認真讀書

祝您身體健康

生日快樂

 

    給育英爺爺的一封信 一年乙班  鐘啟恩

親愛的育英爺爺:

謝謝您陪伴我們

無論是風吹雨打

您總是早起迎接我們

讓我們可以快快樂樂的上學

平平安安的回家

您總是無願無悔

謝謝您

今年是您七十五歲生日

在此祝您生日快樂

並祝您永遠平安喜樂       

     

 生日榜

 

一年乙班

月份 人數 學生姓名
1 1 李承駿(16)
2 0  
3 1 柯言諭(4)
4 4

藍柏智(4) 張中維(20)

 賴銘佑(20) 林筱茹(27)
5 3

洪瑞煬(1) 張柏華(8)

吳佩珊(15)
6 3

劉祐瑜(1) 陳姿穎(14)

 楊棨任(26)
7 3

鐘啟恩(7) 林詒淳(12)

邱芮綺(20)
8 0  
9 1 鄭仲安(27)
10 3

彭詩懿(5) 張晉榤(16)

 莫建霖(27)
11 5

張語玲(8) 張庭瑄 (11)

陳羽樺(17) 江宜珊 (19)

趙妍怡(28)
12 2 洪芷柔(5) 洪芷宸(5)
 親師交流道 

作家事的孩子長大工作機會多◎   ╱謝水乾*本文轉載自國語日報2006/03/31 家庭版
 
你會不會怕孩子長大後找不到工作?或者根本不想工作?也不會工作?
那麼就別一手包辦所有的家事!放手!放手!讓孩子參與!有參與才有
學習,才有成長。
要期中考了,孩子一樣得拖地、清理做好份內的家事比考試重要,真的!
 
根據專家學者的研究,孩子做家事不僅可以養成勤勞的習慣,更可以學到
許多能力,獲得自信心與發展良好的人際關係。筆者的女兒國一參加學校
舉辦的露營活動,晚上打電話回家,既興奮又驚訝的說:「爸,我不知道
我們同學都不會煎蛋,現在大家都在排隊等我煎蛋給他們吃呢!」
 
    假如一個國小低年級的孩子,媽媽告訴他:「小寶,垃圾車來了,請你幫 忙把垃圾袋綁好,然後拿去垃圾車好嗎?」當小朋友接到這樣的請求後,
    他就要開始思考,垃圾袋要怎麼綁,才不至於沿路掉垃圾;綁好之後要開 始分析、判斷、選擇並且做決定,要經由哪一條路徑拿去垃圾車。
 
分析的結果,甲路線的張家有一條狗很凶,乙路線比較近但是路燈太暗,
丙路線比較遠但是路燈較亮。判斷的結果,丙路線比較安全,他要選擇安 全的路徑,所以決定走丙路線。當小朋友把垃圾拿到定點後,垃圾車還沒到,他是要放著就走,還是要遵守垃圾不落地的規定,等垃圾車來了再將 垃圾丟上去。這就是他表現責任感的時候。
 
不要小看一件小小的家事,它可以培養孩子分析、判斷、選擇做決定 以及負責任的能力與態度,大人不可不察。
 
美國哈佛大學心理學家韋朗特曾經追蹤研究一組青少年達數十年,發現這
些孩子在童年時期參與家務工作做得較多的人,比做得較少的人,成年後
人際關係方面有較好的表現,獲得高薪工作機會的可能性高四倍,失業 可能性則少十五倍。此外,前者也比較樂觀而有充實感,後者犯罪的可能 性則比前者高。鄭石岩教授也表示,臺灣社會因為經濟生活方式的改變和 工業科技的不斷提升,造成社會變遷加速。
 
我們想要下一代有良好的生活適應能力,就必須提早訓練,而最好的訓練方式,就是指導孩子做家事。因此,如果父母對孩子過度保護,捨不得 讓他們做家事,反而剝奪了他們學習的機會 


Posted by lhm53 at 21:12  迴響 (0)引用 (0)一般

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