十月 03, 2012

可愛的小扇人

每位小朋友發揮創意做出屬於自己的小扇人,你覺得哪一個比較﹝水﹞!


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九月 01, 2012

二乙101學年度上學期行事曆

101學年度上學期行事曆 

日期 行事 備註
九月八日(星期六) 親職講座暨班親會  
十月十日(星期三) 雙十節 放假一天
十月十八~十九日(星期四、五) 第一次學業評量 考試科目:國語、數學、生活
十二月五~六日(星期三、四) 第二次學業評量 考試科目:國語、數學、生活
十二月九~十五日 檢閱國語習作  
十二月三十~一月五日 檢閱數學習作  
一月一日(星期二) 元旦 放假一天
一月十五~十六日(星期一、二) 第三次學業評量 考試科目:國語、數學、生活
一月十九日(星期六) 寒假開始  
 


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二乙101學年度上學期圖書角管理辦法

二乙101學年度上學期圖書角管理辦法

 一、目的:

   1、配合佈置教室,佈置一個屬於班級閱讀的書香環境。

   2、班級圖書能得到妥善照顧。

   3、養成物歸原處與喜愛閱讀的好習慣。

 二、管理:

   1、由班級值日生整理及選定一名學生負責檢查管理。

   2、用借書尺借閱書籍。

   3、閱讀長每週檢查圖書的數量及借閱情形。

   4、學期末選出班級圖書借閱王,以鼓勵孩子們常利用圖書角。

   5、圖書角設置標語,提醒孩子閱讀注意事項:

   (1)我會將書本放回原來的位置。

   (2)我會保持書櫃的乾淨與整潔。

   (3)我會愛護圖書。

   (4)多讀、多看,學問多。


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二乙101學年度上學期閱讀計畫

二乙101學年度上學期閱讀計畫
一、計畫依據:
(一)教育部國民中小學提升閱讀計畫。

(二)彰化縣國民中小學「深耕書田,追求卓越」專案實施計畫。

(三)彰化縣推動「擁報幸福」實施計畫。

二、計畫目標:

 (一)培養兒童閱讀觀念,激發兒童高度閱讀興趣。

 (二)培養兒童閱讀習慣,使融入學習生活情境中。

 (三)引導兒童正確運用圖書,期能獨立思考建構知識。

 (四)營造豐富閱讀環境,奠定終身學習基本能力。


三、實施期程:101年8月至101年7月

四、實施對象:二年乙班師生

五、實施活動項目:

 (一)強化圖書室功能

     1.每週一節閱讀課,到圖書館閱讀,了解圖書室閱讀的規則。

     2.鼓勵學生利用每次閱讀課,借閱2 本課外讀物,了解圖書室借閱規則。

 (二)設置班級圖書角

     1.設置班級圖書櫃。

     2.家長自由捐書,充實班級圖書量。
 
     3.製作閱讀相關標語,營造書香氣氛。

     4.定期專人整理班級圖書。

     5.規畫班級閱讀計畫。

 (三)好書與新書介紹

     1.利用學校網站與公佈欄,介紹好書和新書,方便查詢與借閱。

 (四)閱讀學習單

     1.閱讀學習單評選後,優良作品放在學校網頁上分享並加以獎勵,作品裝訂成冊,

       參加學校閱讀單展覽。

     2.評分標準:

      (1)內容完整性:40%
 
      (2)文字敘述流暢:30%

      (3)字體端正、清潔:20%

      (4)繪圖:10%

     3.獎勵方式:

       (1)學生完成25 冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給獎狀乙張、獎品一份。

       (2)學生完成50 冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給小學士證書乙張、獎品一份。

       (3)學生完成75 冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給小碩士證書乙張、獎品一份。

       (4)學生完成100 冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給小博士證書乙張、獎品一份。

       (5)學生領取獎品及證書,並於升旗時公開表揚。

 (五)推展班級共讀活動

     1.每週三晨光時間由故事媽媽在班上說故事,每周四由讀經媽媽帶領讀經。

     2.老師指導學生共讀,可對內容做討論和心得分享,也可對該書做延伸性的創作,

      方式不拘,以讓學生能做多元的表達意見和思想為主。

     3.每週指定學生閱讀優良書籍或範文背誦。

     4.利用早自修時間填寫閱讀測驗。

     5.熟背三字經,唐詩,成語。

     6.於閱讀課時每位學生借二本書回教室,輪流交換閱讀。

     7.每周二的晨光時間帶書到學校看


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二乙101學年度上學期指定閱讀書目

二乙101學年度上學期指定閱讀書目

 

編號

書名 出版社
1 到底誰贏了 上人文化
2 送禮物小兔子波利 上人文化
3 大熊撿到三個蛋 上人文化
4 小熊兒的秘密 上人文化
5 尼克的神奇禮物 上人文化
6 小象歐利找弟弟 格林文化
7 開門開門送蛋糕 格林文化
8 膽小大巨人 格林文化
9 阿倫王子歷險記 格林文化
10 天空在腳下 格林文化

 



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二乙101學年度上學期班級讀書會辦法

二乙101學年度上學期班級讀書會辦法
一.時間:
  1.每週三的晨光時間由故事媽媽在班上說故事,每周四由讀經媽媽帶領讀經。

  2.每星期二晨光時間為閱讀日,每生帶書到校閱讀。

  3.閱讀課,老師指導學生共讀繪本。
 
  4.每週指定學生閱讀優良書籍或課本範文背誦。 

  5.利用早自修時間閱讀[每日一文],進行測驗與講解。

  6.利用上課後五分鐘,熟背唐詩.三字經和成語,順便收心。

二.參加人員: 二乙26位孩子與老師

三.教材:

   1.翰林版二上國語課本

   2.由老師依照孩子程度,從圖書室選擇適當的繪本或其他補充教材 

   3.唐詩

   4.成語 

   5.學生從家中帶書籍到校分享


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二月 14, 2012

一乙圖書角管理辦法

一、目的:

1、讓孩子擁有一個屬於班級閱讀的書香環境。

2、營造豐富閱讀環境,讓學生喜愛閱讀,奠定其學習的

   基本能力。

3、學習珍惜班級公共圖書,讓班級圖書能得到妥善照顧

   養成物歸原處與喜愛閱讀的好習慣。

 二、圖書角提供的書籍來源:

1. 教師購置的書籍。

2. 家長提供的套書、刊物。

3. 班級訂購的報紙、週刊或學校配發的雜誌書籍。

4. 兒童由家中帶來的書互相交流。

三、使用規則與實施要項:

1.班級圖書角每天由班級值日生負責整理、檢查,並將書籍

  擺放整齊。

2.圖書角所陳列的書籍、刊物,班上同學可自由取閱,看完

  後請放回原處,切勿隨意置放。

3.隨時保持圖書角的清潔,愛惜公物。

4.借閱書籍的同學請愛護書籍,小心翻閱,不得圈點、

  畫線、折角或毀損,並注意書本之乾淨與整潔。

5.如發現書籍有破損脫頁現象時,請送交老師處理。 


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二月 13, 2012

一乙100學年度下學期行事曆

             一年乙班下學期的行事曆:

     日期 重要行事 注意事項
227(一) 228彈性放假  
33(六) 2/27放假的課  
322(四)323(五) 第一次學業評量 考數學
考國語、生活
414(六) 校慶運動會 配合校刊發行,315前完成師生徵稿
416(一) 運動會補假  
420(五) 母親節感恩卡比賽收件  
421(六) 新生報到  
59 (三)510(四) 第二次學業評量 考國語、生活
考數學
667日(三、四) 課外閱讀心得申請 本週舉辦榮譽卡摸彩活動(哪一天不確定)
616(六) 端午節放假  
620(三) 畢業典禮  
626(二)627(三) 第三次學業評量 考數學
考國語、生活
629(五) 結業式  
7 1 日(一) 暑假開始  
 


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一乙100學年度下學期閱讀計劃

一、計畫依據:
   
(一)教育部國民中小學提升閱讀計畫。
   
(二)彰化縣國民中小學「深耕書田,追求卓越」專案實施計畫。
    三)彰化縣推動「擁報幸福」實施計畫。
二、計畫目標:
  ()培養兒童閱讀觀念,激發兒童高度閱讀興趣。
  ()培養兒童閱讀習慣,使融入學習生活情境中。
  ()引導兒童正確運用圖書,期能獨立思考建構知識。
  ()營造豐富閱讀環境,奠定終身學習基本能力。
三、實施期程:1012月至1018
四、實施對象:一年乙班師生
五、實施活動項目:
(
) 強化圖書室功能
  1.每週一節閱讀課,到圖書館閱讀,了解圖書室閱讀的規則。
       2.
鼓勵學生利用每次閱讀課,借閱1~2 本課外讀物,了解圖書室借閱規則。
(
) 設置班級圖書角
      1.
設置班級圖書櫃。
      2.
家長自由捐書,充實班級圖書量。
      3.
製作閱讀相關標語,營造書香氣氛。
      4.
定期專人整理班級圖書。
      5.
規畫班級閱讀計畫。
(
)好書與新書介紹
      1.
利用學校網站與公佈欄,介紹好書和新書,方便查詢與借閱。
(
)閱讀學習單
      1.
閱讀學習單評選後,優良作品放在學校網頁上分享並加以獎勵,作品裝訂成冊 
      2.
評分標準:
   1)內容完整性:40
   2)文字敘述流暢:30
   3)字體端正、清潔:20
   4)繪圖:10
 3.
獎勵方式:
       (1)
學生每完成25 冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給獎狀乙張、獎品一份。
       (2)
學生每完成50 冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給小學士證書乙張、獎品一份。
       (3)
生每完成75 冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給小碩士證書乙張、獎品一份。
       (4)
學生每完成100 冊並填妥閱讀心得學習單者頒給小博士證書乙張、獎品一份。
       (5)
學生領取獎品及證書,並於升旗時公開表揚。
(
)推展班級共讀活動 
     1.
每週利用一至2次的晨光 時間由 老師或故事媽媽在班上講故事。
     2.
老師指導學生共讀,可對內容做討論和心得分享,也可對該書做延伸性的創作,
        方式不拘,以讓學 生能做多元的表達意見和思想為主。
     3.
每週指定學生閱讀優良書籍或範文背誦。 

4.鼓勵學生帶家中圖書至教室與同學分享

5.利用早自修時間閱讀[閱讀精選],每天看一篇文章並回答問題與著色。 
  
   6. 利用上課後五分鐘,熟背唐詩和弟子規,順便收心。


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一乙100學年度下學期班級讀書會成立辦法

 一.時間:

 1.每週用一至二次的晨光時間由老師或故事媽媽在班上講故事。

  2.每星期三晨光時間為閱讀日,每位學生帶書到校閱讀。
 
  3.閱讀課,老師指導學生共讀繪本。

  4.每週指定學生閱讀優良書籍或課本範文背誦。
 
  5.利用早自修時間閱讀[閱讀精選]或[每日一文],每天看一篇文

    章並回答問題與著色。

  6.利用上課後五分鐘,熟背唐詩和弟子規,順便收心。

二.參加人員: 一乙27位學生與老師

三.教材:

  1.翰林版一下國語課本

  2.由老師依照孩子程度,從圖書室選擇適當的繪本或其他補充教材。

  3.唐詩、弟子規

  4.聯絡簿的成語練習與應用

 



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