三年乙班班級指定閱讀書籍

23:46, 02/13,2012
三年級下學期教師指定閱讀書目

1 一年一班,天兵天將! 小魯文化
2 大鬼小鬼圖書館 小魯文化
3 我的老師虎姑婆 小兵出版社
4 讓羊過去! 米奇巴克出版社
5 想生金蛋的母雞 格林出版社
6 你在開玩笑嗎? 米奇巴克出版社
7 我有絕招 小兵出版社
8 飛天鴨子與黑貓女巫 小兵出版社
9 鏡子裡的小孩 大塊文化出版社
10 豬小莉的情書 小兵出版社

 

三年乙班班級讀書會實施辦法

23:43, 02/13,2012
育英國小三年乙班100學年度第二學期班級讀書會實施辦法
壹、 目的:
一、建立學生閱讀課外讀物的風氣,擴展學習視野。
二、增強創造思考與多元化學習的能力。
三、強化學生的語文能力、溝通能力與分享的能力,並增進良好的人際關係。
四、學習珍惜班級公共圖書。
五、營造豐富的閱讀環境,奠定學習基本能力。
貳、 實施辦法
一、 實施對象:三年乙班
二、 實施時間:每週一次,於晨光時間八點至八點三十五分之間舉行。
三、 實施規則:
(
) 班級讀書會由級任導師從旁指導班級讀書會之設立。
(
) 學生互相推選出「圖書股長」,負責班級讀書會之各項事宜。
(
) 配合班上指定閱讀的十本課外讀物(見下方附錄),每1~2週選出一本當做主題,事先分別或共同閱讀。並於班級讀書會的晨光時間時,請同學們上台發表讀後心得,提出相關問題,共同討論。
(
) 熱切發表者,給予獎勵以資鼓勵。

附錄:
三年級下學期指定閱讀的書目如下:
1 一年一班,天兵天將! 小魯文化
2 大鬼小鬼圖書館 小魯文化
3 我的老師虎姑婆 小兵出版社
4 讓羊過去! 米奇巴克出版社
5 想生金蛋的母雞 格林出版社
6 你在開玩笑嗎? 米奇巴克出版社
7 我有絕招 小兵出版社
8 飛天鴨子與黑貓女巫 小兵出版社
9 鏡子裡的小孩 大塊文化出版社
10 豬小莉的情書 小兵出版社

 

三年乙班班級閱讀計畫

23:39, 02/13,2012
彰化縣育英國小100學年度下學期
三年乙班兒童閱讀推動實施計畫
一、依據:
(一)教育部國民中小學提升閱讀計畫。
(二)彰化縣國民中小學「深耕書田,追求卓越」專案實施計畫。
二、目的:
(一)建立班級書香制度,落實閱讀指導。
(二)培養正確讀書方法及閱讀習慣,拓展學生視野。
(三)增進豐富語彙,提升人際智慧之語言溝通能力。
(四)發展思考性閱讀,提升組織知識、創造思考能力。
(五)發展功能性的閱讀,增進兒童手腦並用能力。
(六)提昇親師生共享閱讀的樂趣。
三、實施期程:時間為1012月至1016月。
四、實施對象:三乙班級學生。
五、實施方法:
* 學校推廣之閱讀活動
(一)每週安排一堂閱讀課至圖書室閱讀活動:
鼓勵學生利用每次閱讀課借閱1~2本課外讀物。
(二)班級成立圖書學習角,積極鼓勵學生閱讀。
(三)閱讀心得寫作獎勵:
完成學校訂定的閱讀心得寫作篇數,將獲頒獎品及小學士、小碩士或小博士之證書證書,並於升旗時公開表揚。
(四)閱讀心得寫作展覽:
學期末舉行閱讀心得寫作觀摩,由全校師生參觀,以激勵學生閱讀興趣,提高寫作能力。
* 班級推廣之閱讀活動
(一) 班級閱讀時間:
1
、每週五閱讀課由班導帶領全班學生至圖書館閱讀。
2
、不定期指定學生閱讀優良書籍或範文背誦。
(二)班級閱讀情境營造:
1
、建置班級閱讀圖書庫。
2
、定期專人整理班級圖書。
3
、規畫班級閱讀計畫。
(三)班級閱讀指導:
1
、每週填寫閱讀統計表,並由家人簽名認證。
2
、指導學生閱讀與報告分享。
3
、指導兒童撰寫讀書心得報告。
4
、指導兒童撰寫作技巧練習。
六、獎勵方式:
(一)學校:
1、學生每完成25冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給獎狀乙張。
2、學生每完成50冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給小學士證書乙張。
3、學生每完成75冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給小碩士證書乙張、資料夾乙本。
4、學生每完成100冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給小博士證書乙張、資料夾乙本,並頒發獎狀予以獎勵。
5、學生領取獎品及證書,並於升旗時公開表揚。
6
、每位學生可同時擁有多張小學士、小碩士、小博士之證書。
(二)班級:凡認真從事閱讀的小朋友,並由家人簽名認證者,可增加其班級榮譽章的累積,至期末可換得獎品。

 

三乙100學年度上學期第三次學業評量成績優異名單

15:52, 01/17,2012

Smile

第一名  廖宜柔

第二名 黃苡綸

第三名 張芯瑜

第四名 楊程稀

第五名 劉岳勳

Wink  進步獎

黃柏盛   江沐昌 游宜潔


 

恭喜三乙跳繩比賽得獎同學

15:58, 12/24,2011

Kiss前交叉

黃苡綸  第二名

{$lang_emotions_tongue-out}後迴旋

蕭若亞  第二名

吳俊賢  第三名

張茗方 第六名

Smile前迴旋

廖宜柔   第四名

邱依琳   第五名

鄭凱駿   第六名

Wink後交叉

蕭若亞 第六名


 

三乙100學年度上學期第二次學業評量成績優異名單

16:00, 12/09,2011

Smile

第一名  邱依琳

第二名 蕭琬芸

第三名 張茗方

第四名 吳柏翰

第五名 楊程稀

Kiss進步獎

          許峰華

          張芯瑜

          江沐昇 


 

三乙100學年度上學期第一次學業評量成績優異名單

10:42, 10/09,2011

Wink第一次學業評量成績優異名單

   第一名 廖宜柔 

   第二名 蕭琬芸 

   第三名 吳柏翰  

   第四名 吳俊賢

   第五名 張茗方


 

三乙班親會活動花絮

23:28, 09/05,2011

 

  


 

三乙班親會幹部名單

22:44, 09/05,2011

感謝各位家長熱情的參與,因為你們的蒞臨,使得本次活動更具意義!!!

以下為本班班親會組織架構表:

召集人: 依琳媽媽

副召集人:沐昇 沐昌爸爸

活動組:茗方媽媽

文書組:琬芸媽媽

總務組:苡綸媽媽


 

100學年上學期三年級行事曆

22:38, 09/05,2011

日期

重要行事 注意事項
93(六) 全校班親會 親子講座、闖關活動、班親會
9/5~9/9(請各班至辦公室後方黑板確認日期) 健康檢查 身高、體重、視力量測[已配鏡者請記得帶]
97() 教室布置觀摩  
912(一) 中秋節 放假一天
105(三) 第一次學業評量 第一天考國語(15課)自然(科任)
106(四) 第一次學業評量 第二天考數學(14單元)社會(12單元)
10/10(一) 國慶日 放假一天
10/17~10/21的一天 校外教學 月眉育樂世界 
1023-29 全運會 放假
1129(二) 第二次學業評量 第一天考數學(5-7單元)自然(科任)
1130(三) 第二次學業評量 第二天考國語(610課)社會(34單元)
127(三) 檢閱國語習作  
1214(三) 檢閱自然習作  
1221(三) 檢閱社會習作  
1224(六) 聖誕主題式教學活動 親子講座、才藝表演、闖關活動、班親會
1228(三) 檢閱數學習作  
14(三) 檢閱作文簿  
14-7 提出閱讀單申請  
112(四) 第三次學業評量 第一天考數學(8-10單元)自然(科任)
113(五) 第三次學業評量 第二天考國語(1114課)社會(56單元)健康(全冊)
117(二) 休業式  
118(三) 寒假開始  
123() 農曆春節  
28(三) 下學期開學  

 



 

三年乙班 班級幹部名單

00:17, 08/30,2011

班長:邱依琳        協助導師管理全班事務,傳達學校訊息。

副班長:黃苡綸         協助班長處理班務。        

學藝股長:蕭琬芸        籌畫教室布置。

風紀股長:吳柏翰        維持班級秩序。

衛生股長:游宜潔        負責教室內整潔工作的檢查。

公共區域長:廖宜柔   負責公共區域整潔工作的檢查。

體育股長:楊程稀    負責體育課整隊、借器材工作。

圖書股長:蕭若亞    管理班級圖書。

各領域小老師:張沄葶、 張茗方   協助各領域教師。

 


 

三年乙班 班級公約

23:36, 08/29,2011

一、按時上下學,按時上下課。

二、作業準時交,錯誤要訂正。

三、上課要專心,發言先舉手。

四、要尊敬師長,並友愛同學。

五、飯前要洗手,飯後要刷牙。

六、用餐不說話,細嚼又慢嚥。

七、教室裡及走廊上輕聲慢步。

八、遵守遊戲規則,安全第一。

九、打掃認真,用具排列整齊。

十、下課放學後,桌面要整齊。


 

三年乙班 兒童閱讀推動實施計畫

18:21, 08/29,2011
彰化縣育英國小100學年度三年乙班兒童閱讀推動實施計畫

一、依據:
(一)教育部國民中小學提升閱讀計畫。
(二)彰化縣國民中小學「深耕書田,追求卓越」專案實施計畫。
(三)彰化縣推動「擁報幸福」實施計畫。
二、目的:
(一)建立班級書香制度,落實閱讀指導。
(二)培養正確讀書方法及閱讀習慣,拓展學生視野。
(三)增進豐富語彙,提升人際智慧之語言溝通能力。
(四)發展思考性閱讀,提升組織知識、創造思考能力。
(五)發展功能性的閱讀,增進兒童手腦並用能力。
(六)提昇親師生共享閱讀的樂趣。
三、實施期程:時間為1009月至1016月。
四、實施對象:三乙班級學生。
五、實施方法:
* 學校推廣之閱讀活動
(一)每週安排一堂閱讀課至圖書室閱讀活動:
     
鼓勵學生利用每次閱讀課借閱1~2本課外讀物。
(二)
班級成立圖書學習角,積極鼓勵學生閱讀。
(三)閱讀心得寫作獎勵:
     
完成學校訂定的閱讀心得寫作篇數,將獲頒
獎品及小學士、小碩士或小博士之證書證書,並於升旗時公開表揚。
(四)閱讀心得寫作展覽:
     
學期末
舉行閱讀心得寫作觀摩,由全校師生參觀,以激勵學生閱讀興趣,提高寫作能力。
* 班級推廣之閱讀活動
(一) 班級閱讀時間:
   1
、每週利用一至兩次的晨光時間由老師或故事媽媽在班上說故事。
   2
、每週五閱讀課由班導帶領全班學生至圖書館閱讀。
   3
、不定期指定學生閱讀優良書籍或範文背誦。
(二)班級閱讀情境營造:
   1
、建置班級閱讀圖書庫。
   2
、定期專人整理班級圖書。
   3
、規畫班級閱讀計畫。
(三)班級閱讀指導:
   1
、每週填寫閱讀統計表,並由家人簽名認證。
   2
、指導學生閱讀與報告分享。
   3
、指導兒童撰寫讀書心得報告。
   4
、指導兒童撰寫作技巧練習。
六、獎勵方式:
(一)學校:
  1、學生每完成25冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給獎狀乙張、獎品一份。
  2、學生每完成50冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給小學士證書乙張、獎品   一份。
  3、學生每完成75冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給小碩士證書乙張、獎品一份。
  4、學生每完成100冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給小博士證書乙張、獎品一份。
  5、學生領取獎品及證書,並於升旗時公開表揚。
(二)班級:凡認真從事閱讀的小朋友,並由家人簽名認證者,可增加其班級榮譽章的累積,至期末可換得獎品。

 

三年乙班班級圖書角管理辦法

18:18, 08/29,2011
育英國小三年乙班班級圖書角管辦法

前言:
近年來,各國在評比孩子未來是否具備競爭力時,閱讀能力的考察占了極大的比重,因為透過閱
讀,孩子可吸取各方面的知,並進一步運用所學得的知,促進學習與成長,也可以透過閱獲得趣,豐富生活,進而提升自身的競爭。因此本班設置班級圖書角,以落實並增進學生閱讀。三年乙班班級圖畫角之辦法詳述如下:
一、目的:
1.
配合教室整體空間規畫,佈置一個屬於班級的閱
環境。
2.
班級學生習將班級圖書分,並養成物歸原處的好習慣。
3.
讓學生方
便取用書籍,學習借閱書籍之方法。
4.
學習珍惜班級公共圖書,讓班級圖書能得到妥善照顧。
5.
營造豐富閱
環境,讓學生喜愛閱,奠定其學習的基本能
二、圖書
角提供的書籍來源:
1.
兒童由家中帶來的書互相交流。
2.
教師購置的書籍。
3.
家長提供的套書、刊物。
三、使用規則與實施要項:
1.
班級圖書角每天由班級值日生負責整
、檢查,並將書籍擺放整齊。
2.
圖書角所陳
的書籍、刊物,班上同學可自由取閱,看完後請放回原處,勿隨意置放。
3.
隨時保持圖書角的清潔,愛惜公物。
4.
借閱書籍的同學請愛護書籍,小心翻閱,
得圈點、畫線、折角或毀損,並注意書本之乾淨與整潔。
5.
如發現書籍有破損脫頁現象時,請送交班級幹部或

四、本管理辦法由師擬定,辦法有未竟事宜,得由老師視班級實際情形自調整,並增減實施內容。

 

三年乙班班級讀書會實施辦法

18:15, 08/29,2011
育英國小三年乙班100學年度第一學期班級讀書會實施辦法

壹、  目的:
一、建立學生閱讀課外讀物的風氣,擴展學習視野。
二、增強創造思考與多元化學習的能力。
三、強化學生的語文能力、溝通能力與分享的能力,並增進良好的人際關係。
四、學習珍惜班級公共圖書。
五、營造豐富的閱讀環境,奠定學習基本能力。
貳、
  實施辦法
一、
 實施對象:三年乙班
二、
 實施時間:每週一次,於晨光時間八點至八點三十五分之間舉行。
 實施規則:
(
)
 班級讀書會由級任導師從旁指導班級讀書會之設立。
(
)
 學生互相推選出「圖書股長」,負責班級讀書會之各項事宜。
(
)
 配合班上指定閱讀的十本課外讀物,每1~2週選出一本當做主題,事先分別或共同閱讀。並於班級讀書會的晨光時間時,請同學們上台發表讀後心得,提出相關問題,共同討論。
(
)
 熱切發表者,給予獎勵以資鼓勵。