三年乙班102學年度班級讀書會實施辦法

16:27, 10/25,2013
育英國小三年乙班102學年度第一學期班級讀書會實施辦法

壹、  目的:
一、建立學生閱讀課外讀物的風氣,擴展學習視野。
二、增強創造思考與多元化學習的能力。
三、強化學生的語文能力、溝通能力與分享的能力,並增進良好的人際關係。
四、學習珍惜班級公共圖書。
五、營造豐富的閱讀環境,奠定學習基本能力。
貳、
  實施辦法
一、
 實施對象:三年乙班
二、
 實施時間:每星期二於晨光時間八點至八點三十五分之間舉行。
 實施規則:
(
)
 班級讀書會由級任導師從旁指導班級讀書會之設立。
(
)
 學生互相推選出「圖書股長」,負責班級讀書會之各項事宜。
(
)
 配合班上指定閱讀的十本課外讀物,每週選出一本當做主題,事先分別或共同閱讀。並於班級讀書會的晨光時間時,請同學們上台發表讀後心得,提出相關問題,共同討論。
(
)
 熱切發表者,給予獎勵以資鼓勵。


 

三乙102學年度上學期第一次學業評量成績優異名單

15:01, 10/18,2013

Emotions第一名   陳首佑

Emotions第二名   薛欣妮

Emotions第三名   林以晴

Emotions第四名   許淯淇

Emotions第五名   張建民

 

 


 

三乙班親會幹部名單

13:14, 09/09,2013

三乙班親會幹部名單

召集人     淯淇爸爸

副召集人   亦宸爸爸

活動組     芫瑞媽媽

文書組     以倫爸爸

總務組     鼎翰媽媽

 


 

三乙三上 指定閱讀書目

13:09, 09/09,2013
彰化縣育英國小102學年度第一學期兒童閱讀教師指定書籍名單
編號 指定書籍名稱 出版社
1  魔女的決心 東方出版社
2  管家貓 東方出版社
3  大巨人普普 東方出版社
4  捉拿古奇颱風 東方出版社
5  樂樂的音樂盒 東方出版社
6  母雞孵出大恐龍 東方出版社
7  冰箱裡的企鵝 東方出版社
8  最後的魔法 東方出版社
9  貓計程車司機 東方出版社
10  平底鍋爺爺 東方出版社

 

三乙班級幹部

12:26, 09/09,2013

三乙班級幹部名單

薛欣妮   班長

劉亦宸   副班長

許淯淇   風紀股長

陳首佑   體育股長

許馨尹   衛生股長

張芫瑞   排長

陳以倫   排長

吳秉睿   排長

張瓊云   排長

黃芷彤   排長

蔡云瑄   排長

張建民   台語小老師

林以晴   自然小老師

張訾妍   英文小老師  音樂小老師

黃裕穎   閱讀長 

張容瑜   社會 小老師

林祐萱   關電長

顏婕貽   電話長

黃俊熙   外掃區檢查長

吳政佑   外掃區檢查長

朱翊睿   外掃區檢查長

賴淵儒   外掃區檢查長

魏鼎翰   外掃區檢查長

張庭豪   外掃區檢查長

陳春木   教室檢查長


 

三乙班親會活動花絮

23:48, 09/08,2013

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

三乙102學年度上學期閱讀計畫

16:26, 09/05,2013
彰化縣育英國小102學年度上學期
三年乙班兒童閱讀推動實施計畫
一、依據:
(一)教育部國民中小學提升閱讀計畫。
(二)彰化縣國民中小學「深耕書田,追求卓越」專案實施計畫。
二、目的:
(一)建立班級書香制度,落實閱讀指導。
(二)培養正確讀書方法及閱讀習慣,拓展學生視野。
(三)增進豐富語彙,提升人際智慧之語言溝通能力。
(四)發展思考性閱讀,提升組織知識、創造思考能力。
(五)發展功能性的閱讀,增進兒童手腦並用能力。
(六)提升親師生共享閱讀的樂趣。
三、實施期程:時間為102年9月至103年1月。
四、實施對象:三乙班級學生。
五、實施方法:
* 學校推廣之閱讀活動
(一)每週安排一堂閱讀課至圖書室閱讀活動:
鼓勵學生利用每次閱讀課借閱1~2本課外讀物。
(二)班級成立圖書學習角,積極鼓勵學生閱讀。
(三)閱讀心得寫作獎勵:
完成學校訂定的閱讀心得寫作篇數,將獲頒獎品及小學士、小碩士或小博士之證書證書,並於升旗時公開表揚。
(四)閱讀心得寫作展覽:
學期末舉行閱讀心得寫作觀摩,由全校師生參觀,以激勵學生閱讀興趣,提高寫作能力。
* 班級推廣之閱讀活動
(一) 班級閱讀時間:
1
、每週五閱讀課由班導帶領全班學生至圖書館閱讀。
2
、不定期指定學生閱讀優良書籍或範文背誦。
(二)班級閱讀情境營造:
1
、建置班級閱讀圖書角。
2
、定期專人整理班級圖書。
3
、規畫班級閱讀計畫。
(三)班級閱讀指導:
1
、每週填寫閱讀統計表,並由家人簽名認證。
2
、指導學生閱讀與報告分享。
3
、指導兒童撰寫讀書心得報告。
4
、指導兒童撰寫作技巧練習。
六、獎勵方式:
(一)學校:
1、學生每完成25冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給獎狀乙張。
2、學生每完成50冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給小學士證書乙張。
3、學生每完成75冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給小碩士證書乙張。
4、學生每完成100冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給小博士證書乙張獎勵。
5、學生領取獎品及證書,並於升旗時公開表揚。
6
、每位學生可同時擁有多張小學士、小碩士、小博士之證書。
(二)班級:凡認真閱讀的小朋友,並由家人簽名認證者,可增加其班級榮譽章的累積,至期末可換得獎品。

 

三年級102上學期行事曆

16:15, 09/05,2013
102年上學期行事曆

日 期

星期  
97 班親會,歡迎家長蒞臨。
912 三乙身高、體重、視力檢查。(提醒有配鏡同學,要攜帶眼鏡一併檢查矯正視力。)
914 補中秋節連假第二天星期五的課
919~22 ~ 中秋節四天連假
101516 二、三 第一次學業評量
12月的某一天   運動會(日期未定)
1256 四、五 第二次學業評量
10311 元旦放假
11415 二、三 第三次學業評量
117 休業式、分學期成績單
118 寒假開始
211 下學期開學日
 

 

三乙班級圖書角管理辦法

15:58, 09/05,2013
三年乙班班級圖書角之管理辦法:
一、目的:
1.
配合教室整體空間規畫,佈置一個屬於班級的閱讀環境。
2.
訓練班級學生練習將班級圖書分類,並養成物歸原處的好習慣。
3.
讓學生方便取用書籍,學習借閱書籍之方法。
4.
學習珍惜班級公共圖書,讓班級圖書能得到妥善照顧。
5.
營造豐富閱讀環境,讓學生喜愛閱讀,奠定其學習的基本能力。
二、圖書角提供的書籍來源:
1.
兒童自家中帶來的書籍互相交流。
2.
教師購置的書籍。
3.
家長提供的套書、刊物。
三、使用規則與實施要項:
1.
班級圖書角每天由圖書股長負責整理、檢查,並將書籍擺放整齊。
2.
圖書角所陳列的書籍、刊物,班上同學可自由取閱,看完後請放回原處,切勿隨意置放。
3.
隨時保持圖書角的清潔,愛惜公物。
4.
借閱書籍的同學請愛護書籍,小心翻閱,不得圈點、畫線、折角或毀損,並注意書本之乾淨與整潔。
5.
如發現書籍有破損脫頁現象時,請送交班級幹部或老師來處理。
四、本管理辦法由老師擬定,辦法若有未竟事宜,得由老師視班級實際情形自行調整,並增減實施內容。

 

給三乙家長的一封信

12:13, 08/29,2013
親愛的家長:    時間過得很快,兩個月的暑假一晃眼就過去了。    新學期開始,孩子已升上三年級,也是另一階段的開始,秀鳳有幸擔任三年乙班級任老師,必當全力以赴,使孩子在課業上或品行上,都能有所長進。為了讓我與孩子能更快步上正軌,現在先藉由此信與您溝通,請將您的寶貴意見與需要老師配合的地方,寫在底下的意見反應欄中,並交由孩子帶來學校給我。謝謝!    在新的學期中,為了使貴子弟能更自動自發、自愛,在品德和成績上持續進步,懇請貴家長與我充分配合,相互支援。以下是我需要家長配合的事項。孩子的進步,是我們的最大的喜悅,讓我們一起來幫助孩子們成長茁壯。1 我的白天聯絡電話是0921477879,學校8320130302;晚上是83675392 請遵守學校上下學的時間,早上上學時間720---740盡量不要遲到,下午放學時間四點,星期三、四是中午1240分。。  3 孩子不能到校上課時,事假請事先填寫在聯絡簿上,臨時病假則請您打電話向導師請假,以免導師擔心。4聯絡簿請家長詳細過目,並請親自簽名。請每日檢查孩子的回家作業,並在檢閱後才在聯絡簿各項目打上「ˇ」表示通過,如有親師溝通時,請至少簽個ok表示看過。5 每日就寢前,請孩子檢視一遍回家作業及隔日所需帶的物品是否帶齊。6 學校若需繳費時,我會讓學生統一寫在聯絡簿上7 為孩子準備一份營養的早餐,不但有助於他整天的學習,亦能增進親子間的感情。且盡量能在家食用。8 會做事的孩子不輸於會讀書的小孩,請讓孩子參與簡單的家事9不當孩子的快遞郵差,不隨叫隨送,以養成孩子對自己負責任的態度。10請勿在孩子面前批評學校的措施或老師,以免讓孩子在心理上對學校或老師產生排斥,導致無法適應學習。如您有任何問題,歡迎您隨時與級任老師溝通。11假日請多留一些時間給孩子,帶他到戶外接觸大自然,這樣不但有益身心,更是一種很好的學習活動。12 本學期星期、四穿制服星期、五穿運動服星期三穿便服並配戴名牌。在此感謝您的合作及對教育的關愛!                                                         導師                                                              李秀鳳謹上102.8.28如有聯絡事宜,煩請填寫下表並撕下繳回                                                                                   親師溝通表 :

 

四年乙班圖書角管理辦法

03:25, 09/03,2012
四年乙班班級圖書角之管理辦法:
一、目的:
1.
配合教室整體空間規畫,佈置一個屬於班級的閱讀環境。
2.
訓練班級學生練習將班級圖書分類,並養成物歸原處的好習慣。
3.
讓學生方便取用書籍,學習借閱書籍之方法。
4.
學習珍惜班級公共圖書,讓班級圖書能得到妥善照顧。
5.
營造豐富閱讀環境,讓學生喜愛閱讀,奠定其學習的基本能力。
二、圖書角提供的書籍來源:
1.
兒童自家中帶來的書籍互相交流。
2.
教師購置的書籍。
3.
家長提供的套書、刊物。
三、使用規則與實施要項:
1.
班級圖書角每天由圖書股長負責整理、檢查,並將書籍擺放整齊。
2.
圖書角所陳列的書籍、刊物,班上同學可自由取閱,看完後請放回原處,切勿隨意置放。
3.
隨時保持圖書角的清潔,愛惜公物。
4.
借閱書籍的同學請愛護書籍,小心翻閱,不得圈點、畫線、折角或毀損,並注意書本之乾淨與整潔。
5.
如發現書籍有破損脫頁現象時,請送交班級幹部或老師來處理。
四、本管理辦法由老師擬定,辦法若有未竟事宜,得由老師視班級實際情形自行調整,並增減實施內容。
 

 

四年乙班上學期指定閱讀書目

03:22, 09/03,2012
四年級上學期,指定閱讀書籍為以下十本:
1 瘋狂漫畫:哺乳動物 小天下出版社
2 奇奇鎮的怪事 小魯文化出版社
3 夜裡的貓 天下雜誌出版社
4 掉進畫裡的女孩 天下遠見出版社
5 綠笛 和英出版社
6 那一年,我們去看電影 信誼出版社
7 壽司狸的免洗筷 天下遠見出版社
8 阿文的媽媽噴火了 阿布拉教育文化
9 黑白村莊 和英出版社
10 春神跳舞的森林 格林出版社
以上書目,皆由彰化縣愛的書庫所借出的箱書。 

 

四乙上學期行事曆

03:05, 09/03,2012
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四年級上學期行事曆

日期

重要行事

注意事項

98(六)

全校班親會

 

1010()

國慶日放假一天

 

101819(四、五)

第一次學業評量

第一天考數、自,第二天考國、社

1021~27

擇一日校外教學

 

112()

英文說故事比賽

~六年級

1111~11月17

班際躲避球賽

~六年級

1256(三、四)

第二次學業評量

第一天考國、自,第二天考數、社

1225~28

校內國語文比賽

~六年級

10211()

元旦放假

1231()彈性放假(12月22週六需補課)

11516(二、三)

第三次學業評量

第一天考數、自,第二天考國、社、健

118()

休業式

上整天課

119()

寒假開始

 


 

三年級下學期行事曆

23:54, 02/13,2012
三年級下學期的行事曆:
日期 重要行事 注意事項
227(一) 228彈性放假
33(六) 2/27放假的課
322(四)323(五) 第一次學業評量 考數、自
考國、社
414(六) 校慶運動會 配合校刊發行,315前完成師生徵稿
416(一) 運動會補假
420(五) 感恩卡比賽收件
421(六) 新生報到
427(五) 國語查字典比賽
59(三)510(四) 第二次學業評量 考國、自
考數、社
61(五) 英語查字典比賽
667日(三、四) 課外閱讀心得申請 本週舉辦榮譽卡摸彩活動(哪一天不確定)
616(六) 端午節放假
620(三) 畢業典禮
626(二)627(三) 第三次學業評量 考數、自
考國、社、健
629(五) 結業式 上整天課

 

三年乙班圖書角管理辦法

23:47, 02/13,2012
育英國小三年乙班班級圖書角管理辦法
前言:
近年來,各國在評比孩子未來是否具備競爭力時,閱讀能力的考察占了極大的比重,因為透過閱讀,孩子可吸取各方面的知識,並進一步運用所學得的知識,促進學習與成長,也可以透過閱讀獲得樂趣,豐富生活,進而提升自身的競爭力。因此本班設置班級圖書角,以落實並增進學生閱讀。三年乙班班級圖畫角之管理辦法詳述如下:
一、目的:
1.
配合教室整體空間規畫,佈置一個屬於班級的閱讀環境。
2.
訓練班級學生練習將班級圖書分類,並養成物歸原處的好習慣。
3.
讓學生方便取用書籍,學習借閱書籍之方法。
4.
學習珍惜班級公共圖書,讓班級圖書能得到妥善照顧。
5.
營造豐富閱讀環境,讓學生喜愛閱讀,奠定其學習的基本能力。
二、圖書角提供的書籍來源:
1.
兒童由家中帶來的書互相交流。
2.
教師購置的書籍。
3.
家長提供的套書、刊物。
三、使用規則與實施要項:
1.
班級圖書角每天由班級值日生負責整理、檢查,並將書籍擺放整齊。
2.
圖書角所陳列的書籍、刊物,班上同學可自由取閱,看完後請放回原處,切勿隨意置放。
3.
隨時保持圖書角的清潔,愛惜公物。
4.
借閱書籍的同學請愛護書籍,小心翻閱,不得圈點、畫線、折角或毀損,並注意書本之乾淨與整潔。
5.
如發現書籍有破損脫頁現象時,請送交班級幹部或老師來處理。
四、本管理辦法由老師擬定,辦法若有未竟事宜,得由老師視班級實際情形自行調整,並增減實施內容。