105學年四丁404

育英國小98學年三年丁班指定閱讀書籍

pamie | 18 九月, 2009 19:00

 

  98學年度 三年丁班指定閱讀書籍為以下十本

  (修正版)

編號

指定書籍名稱 出版社
1 貓計程車司機 東方出版社
2  管家貓 東方出版社
3  大巨人普普 東方出版社
4  捉拿古奇颱風 東方出版社
5  樂樂的音樂盒 東方出版社
6  母雞孵出大恐龍 東方出版社
7  冰箱裡的企鵝 東方出版社
8  最後的魔法 東方出版社
9 魔女的決心 東方出版社
10  平底鍋爺爺 東方出版社
 

三丁圖書角管理辦法

pamie | 15 九月, 2009 19:28

 

育英國小三年丁班班級圖書角管理辦法

管理辦法設計者:王曉雁

前言:

近年來,各國在評比孩子未來是否具備競爭力時,閱讀能力的考察占了極大的比重,因為透過閱讀,孩子可吸取各方面的知,並進一步運用所學得的知識,促進學習與成長,也可以透過閱獲得趣,豐富生活,進而提升自身的競爭。因此本班設置班級圖書角,以落實並增進學生閱讀。三年丁班班級圖畫角之辦法詳述如下:

一、目的:

1.配合教室整體空間規畫,佈置一個屬於班級的閱環境。

2.班級學生習將班級圖書分,並養成物歸原處的好習慣。

3.讓學生方便取用書籍,學習借閱書籍之方法。

4.學習珍惜班級公共圖書,讓班級圖書能得到妥善照顧。

5.營造豐富閱讀環境,讓學生喜愛閱,奠定其學習的基本能

二、圖書角提供的書籍來源:

1.班級訂購的報紙、週刊或學校配發的雜誌書籍。

2.兒童由家中帶來的書互相交流。

3.教師購置的書籍。

4.家長提供的套書、刊物。

三、使用規則與實施要項:

1.班級圖書角每天由班級值日生負責整、檢查,並將書籍擺放整齊。

2.圖書角所陳的書籍、刊物,班上同學可自由取閱,看完後請放回原處,勿隨意置放。

3.隨時保持圖書角的清潔,愛惜公物。

4.借閱書籍的同學請愛護書籍,小心翻閱,得圈點、畫線、折角或毀損,並注意書本之乾淨與整潔。

5.如發現書籍有破損脫頁現象時,請送交班級幹部或王

四、本管理辦法由師擬定,辦法若有未竟事宜,得由師視班級實際情形自調整,並增減實施內容。 

 

2009/09/14

pamie | 14 九月, 2009 19:06

 

今天的藝文課,延續上週的線條畫,是以吸管吹出不同顏色的線條,來構成一幅畫。這兩堂課,只見你們不停的吹,也不停的哀叫著老師,吹得頭好痛啊!”但辛苦還是有代價的,來欣賞你們傑出的畫作吧!

             

團結的第五排

pamie | 14 九月, 2009 18:59

 

開學至911日表現最團結的一排。有拖地能力強的柏富、收作業俐落的沛晴、很會排桌椅的清澐和整理後櫃一級棒的昌維。

閱讀心得單

pamie | 13 九月, 2009 22:28

 

上週四的作業…閱讀心得單,這是升上三年級第一次寫中年級的閱讀心得,跟你們之前寫的格式完全不同,所以老師雖有講解該如何寫,但有的小朋友還是聽不懂,因此老師挑出這十張寫得很不錯的作品,讓還不清楚該如何寫的小朋友參考。

          

 

2009/09/10

pamie | 10 九月, 2009 20:51

 

今天英語科任課結束,王老師一回到教室,小朋友就反應剛剛有幾位同學秩序不乖,甚至還有人離開座位交談,老師聽了很生氣,因此責罵了不守秩序的小朋友。老師不只一次的告訴你們:「科任課安靜聽講,不僅自己可以吸受新知識,也是尊重老師、展現班級榮譽、替專心聽講的同學設想的好表現。」希望你們要記住!因為不認真聽講,最吃虧一定是你自己啊!

 已經兩個星期了,明天全班要換座位,觀察這十幾天,老師認為這次第五排是最團結的一排,全排不只收作業的部分做得好,連打掃工作也是快又完美,其中靖澐沛晴將桌椅排得整齊、柏富是拖地的高手,而昌維則是整理後櫃的厲害人物,因為整組組員相當配合,明天皆獲笑臉章一個。要記得全排一起來找老師拍照喔!為你們這組留下美好紀錄。