八月 07, 2013

班級讀書會實施辦法

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育英國小四年戊班103學年度上學期班級讀書會成立辦法

一、 實施對象:四年戊班學生

二、 實施時間: Normal 0 0 2 false false false MicrosoftInternetExplorer4 .每週二晨光時間八點至八點三十五分之間舉行。ㄆ.  每週指定學生閱讀優良書籍或課本範文背誦。ㄇ.  利用彈性閱讀課到圖書館上課閱讀優良書籍。ㄈ. 利用聯絡簿每週一唐詩,背誦唐詩並敘說詩意              

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九月 04, 2012

三戊圖書角管理規則

1 班級圖書角由小書蟲負責整理、檢,並將書籍擺放整齊
2 圖書角的書籍,可自由取閱,看完後請放回原處。
3 隨時保持圖書角的潔,愛惜公物。
4 愛護書籍,小心翻閱,不得圈點、畫線、折角或損。
5 書籍有破損脫頁現象時,請送交給老師來處理喔!
 


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一丁閱讀計畫

◎我們的目標: 一、培養我們好的閱讀習慣,促進主動學習與成長。 二、發展多元化的閱讀,增進兒童創造思考的能力。  三、營造班級閱讀風氣,提升我們的閱讀興趣。 四、增進親子互動關係,豐富家庭日常生活。 五、營造豐富的閱讀環境,奠定終生學習的基本能力  ◎實施原則:  一、成立班級圖書角: 建立班級圖書櫃,增加學童閱讀優良課外讀物的機會,並逐步養成喜好閱讀的習慣。  二、師生共讀、親子共讀活動: 利用晨光活動時間,以讀經、共同閱讀及個別閱讀的方式實施。以身作則來帶領孩子,希望孩子養成喜愛閱讀的好習慣。 三、閱讀心得寫作: 每週至少一篇閱讀心得寫作,利用每週四閱讀課閱讀一本好書,做為回家作業,並將所閱讀的內容說給家長聽,並請家長給予留言鼓勵。  四、唐詩背誦: 配合聯絡簿每週一唐詩,由老師領讀,再由學生熟讀,進而背誦,最後由老師與家長驗收。  五、弟子規、三字經背誦: 配合讀經小書,由老師領讀,再由學生熟讀,進而背誦,最後由老師與家長驗收。 六、繪本與故事書全班共讀: 由老師以繪本與故事書(融合數學領域繪本教學及學校圖書室及愛的書庫指定閱讀套書),利用數學課或閱讀彈性時間全班共讀並討論,並完成閱讀心得。  (閱讀全文)


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九月 01, 2011

看我們的可愛照1

來看!我們的照片吧!6899-一年級上學期.doc


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八月 29, 2011

班級公約

1.  功課要按時完成,並按時交來。2.  上課要安靜,並專心聽講。3.  認真做好打掃工作。4.  我要友愛同學,不推、不打、不罵人。5.  我會常說請、謝謝、對不起。6.  我會準時上學。


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二甲自治幹部

   

 
   
     
       
 

 
 

 
  陳冠良 羅意璇 張亞涵洪芷盈 許瀚云  林安妤 劉宗祐余宛庭   余佳龍  
   
   
 


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二甲二上指定閱讀

班級 編號 指定書籍名稱 出版社
 二甲   1 一片披薩一塊錢 格林
2 開門開門送蛋糕 格林
3 第一百個客人 格林
4 小象毆利找弟弟 格林
5 膽小大巨人膽大小老鼠 格林
6 大猩猩 格林
7 花婆婆 三之三
8 平底鍋爺爺 東方
9 魔女的決心 東方
10 管家貓 東方


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二月 15, 2011

一年甲班指定閱讀

育英國小99學年度第二學期一年甲班指定閱讀

  書名 出版社
1 .瘋狂星期二 格林出版社
2 光腳ㄚ先生 格林出版社
3 .廚房之夜狂想曲 格林出版社
4 我要來抓你啦! 格林出版社
5 .頑皮公主不出嫁 格林出版社
6 我的天才老爸 格林出版社
7 我和我家附近的野狗 信誼出版社
8 小熊包利刷牙記 上人文化出版社
9 我小時候長什麼樣子 上人文化出版社
10 沒有你我怎麼辦 上人文化出版社
 


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閱讀專欄

閱讀專欄

   

為什麼低年級小朋友適合從繪本開始閱讀起?下面的一篇文章可說明原因。

關於情緒教養的101本繪本作者:陳書梅       出處:親子天下

小小孩也會有心事,有時候哭鬧也無法釋放負面情緒。然而,透過繪本,它提供了生活體驗,引起情感共鳴,能夠有效紓解情緒,對大人或小孩,都是最佳的心靈處方箴

 (閱讀全文)


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二年甲班班級圖書角管理辦法

育英國小二年甲班班級圖書角管理辦法   

  (閱讀全文)


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一甲班級閱讀計劃

育英國小一年甲班班級閱讀計劃                        劉筱梅老師閱讀是學習的基礎,更是一種習慣,希望在每天、每週、每月的活動中,學生能感受閱讀所帶來的樂趣,將故事中的道理內化,奠定喜愛閱讀的根本,發展富有創意的生活。故推動下列活動,以達「閱讀悅讀」之目的。實施活動:  一、成立班級圖書角:老師所蒐集或學校所配發的圖書,都可放置讓學生閱讀。     (一)鼓勵小朋友多多閱讀。     (二)完成「閱讀紀錄單」。     二、閱讀認證活動:

1.學年討論設計適合低年級程度的閱讀學習單,兒童閱讀書籍後,完成閱讀學習單,由老師批閱認可。

2.老師利用彈性閱讀課時間帶學生至圖書館閱讀及借閱書籍。

3.學生於彈性閱讀課至圖書館借閱書籍。

4.學生在每週二晨光時間及下課時間於班級閱讀角閱讀書籍。

5.凡在圖書室、班級圖書角以及家裡閱讀完一本書,且用心完成閱讀心得者,期末可向學校申請。按閱讀心得件數,區分為「書香小學士」、「書香小碩士」、「書香小博士」。 

活動:我會背唐詩 

                     實施時間:不定時


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九月 14, 2010

中秋節的傳說

有關「中秋節」的神話傳說1、嫦娥奔月:嫦娥奔月有幾種情節大同小異的傳說 1)相傳遠古時,有十個太陽一起升空,烤焦了所有生物,使民不聊生。后羿為救助百姓,用弓箭射下九個太陽,還除掉大地上的毒蛇猛獸,人們才得安居樂業。不料,被射落的九個太陽皆是天帝之子,天帝便十分惱怒的將后羿和妻子嫦娥貶入凡間。西王母很同情后羿的遭遇,就把長生不老藥送給他,但嫦娥起了私心,一個人偷偷吞服,身體竟輕飄上天。嫦娥怕到天庭會受到眾仙取笑,只好奔往月亮,成了廣寒宮主月神娘娘。嫦娥奔月的當天,據說就是八月十五日。 2)后羿射日,立了大功後,被人民擁戴為王。但他剛愎自用,毫不體恤人民,所以老百姓都敢怒而不敢言。有一天,后羿派了一位道士去向王母娘娘乞一種仙藥,吃了可以長生不老。人們聽說這個消息,個個愁容滿面,深恐后羿的殘暴永無休止。幸而后羿的妻子嫦娥十分同情人民的處境,就把仙藥偷偷的吃了。吃下仙藥後,果然身輕如燕,飄飄然的向月宮飛去 (閱讀全文)


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六月 16, 2010

第三次月考時間表

本學期各領域評量時間、範圍及方式:

  第三次

數學

日期:6 /29(二)

範圍:數學八、九、十單元

方式:紙筆測驗

國語

日期:6/30(三)範圍:國語1114方式:紙筆測驗

生活領域:學習單(占30%)美勞作品(占20%)音樂(占10%)上課表現(占10%)生活習作(占30%

*台語:       由任課楊老師評分*體育課   :由任課林老師評分 


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2010 離情依依

親愛的家長你們好:

和二乙小朋友和家長相處已有兩年,六月也是鳳凰花開,驪歌聲響起的時候,學校又有一屆小朋友要畢業。心情很複雜,因這一屆畢業生曾在低年級被我帶過。現在輪到我們二乙小朋友在暑假過後要升上三年級,這也可說是小朋友已從低年級畢業,將要大步邁向下一個人生旅程中年級。 心情有些不捨呢。


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歡喜迎端午

中國五月五日是端午,在這一天,家家會包粽子,端午節的由來,是為了紀念愛國詩人屈原 屈原是戰國時代楚國的大臣,他很愛自已的國家,想出力把國家弄好,他雖然是個詩人,但是想出很多富國強兵的計畫獻給楚王,可是楚王是個昏君,又聽信奸臣的話,不但不接受他的意見,還把他放逐到外地。他寫了一篇文章,勸楚王要訓練人才.可是楚王聽不下去.

屈原的抱負不能實現,他雖然非常失望,也很傷心,仍然整日為國事擔憂,
後來就在五月五日那天跳汨羅江(在今湖南省)自殺了。 百姓知道屈原是位愛國賢士,見他跳江自殺,都划去找他的屍體。後來,大家就定這一天為端午節,

過端午節除了舉行划龍船比賽,還要吃粽子。屈原投江自殺,人們就把祭祀品投入江中來祭祀他,可是又怕祭品被水沖散,所以把米裝在竹筒裏密封了再投入水中,後來又改成用竹葉包紮糯米,就是「粽子」粽子口味有甜有鹹,黏黏的糯米透著一股竹葉的清香,非常好吃這是最能表現中國傳統習俗的應節食品。 l

屈原的故事流傳下,大家對這位愛國的詩人,都十分尊敬,
所以也定端午節這一天為詩人節。
其他(閱讀全文)


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