三月 05, 2015

安安免費教學網(配合國語第三課教學)

安安免費教學網 網址

http://www.anan1.webnow.biz/main.htm 

請到寶山挖寶囉! 

 

 轉載自安安免費教學網

@弱勢教育的明天
  360公里有多遠?展開地圖,那是屏東到台北的距離,但當雙腳行走在這片土地上時,你會赫然驚覺:這原來是城鄉教育上的鴻溝!孩子們睜大雙眼怯弱地問:「360公里?那要拖行多久呢?」安安輕擁學童的肩膀,微笑著說:「 不用害怕,因為安安會永遠與你們同行……。」
  全球有上億的失學兒童,在台灣,每十位學生就有一位吃不起營養午餐;六成偏鄉教育資源匱乏;三位台大學生中,有兩位來自台北縣市,而台北高中生能進台大的機會,是台東縣的16倍,更是澎湖縣的25倍。
  
從山巔到海角,望眼所見是「一個台灣,兩個世界」。

 @知識公益的起點
  教育能縮短貧富差距、促進階級流動,然而,當國家資源分配不均、貧窮一再繼承貧窮時,該如何打破教育的階級化呢?答案仍是「教育」。
  「安安」是站長在小六時立下的心願,長年來因獨自經營,才智與財力皆有限,過程備感困頓艱辛。迄今九年多不間斷的耕耘,感謝各界提供多元教材,方能使本站成為兩岸三地熱門的免費學習平台。站長深知一己之力的薄弱,難以改變大結構 下的貧窮,但希望安安能陪伴弱勢孩子,走過生命的第一哩路,讓孩子知道,原來自己並不孤單,生命中有無限的可能,讓安安同孩子們一起做夢、築夢:

 

(1) 安安數十萬筆學習資源──為弱勢教育開一扇窗
  許多偏遠地區空有硬體設備,但師資與軟體教材的不足、學子無法善用網路資源。弱勢學子更無力負擔高額補習費用,往往一下課就要趕忙農務、擺攤,照顧稚弟幼妹,喪失讀書時間。而安安就宛如二十四小時的免費家教,不受時空限制,生動活潑的多媒體教材 、萬千份試卷題庫、線上影音教學、互動式FLASH等
,讓你輕輕鬆鬆、永久免費的學習。

(2) 安安包羅萬象的益智遊戲──杜絕網路色情與暴力:
  網路科技的普及,出現眾多「宅」學子沉迷於線上遊戲,不僅廢寢忘食、耽誤課業,網路成癮之外,色情、暴力與血腥的網路遊戲,更會嚴重影響身心發展,接觸暴力遊戲的年齡越小、影響程度就越深,甚而扭曲心智。安安嚴篩適合學子的益智遊戲,不僅寓教於樂,更能訓練邏輯思維,發揮無窮的想像力與創造力。

(3) 安安崇尚生命品格教育─重塑學子的自信與勇氣
  弱勢學子常因為成績、外表和家庭等因素而自卑畏縮,往往是班級中沉默的一份子,致使被同學欺侮,而有懼學 等障礙、陷入惡性循環中。其實真正的教育,是要能讓學生具備自信與勇氣,發揮興趣與專才,讓所謂的「邊緣人」轉變為「中心人」。安安除了本科課業外,特別增列熱愛生命、品格教育等多元課程,培養健全的人格,再從多方學習中發現自我、開發潛能,以達盧梭曾言:「我未必是出類拔萃,但我一定是獨一無二的!」

(4)安安廣設多元課程─每個孩子都是No1
  安安深知成績不是唯一,用心規畫人文、歷史、科技、藝術等多元領域課程,幫助學生培養興趣與專業技能,及早繪製人生藍圖。有別於傳統以升學為導向的填鴨教學,而是以學生為主體的量身模式,激發學生獨立思考、解決問題的能力 。同時安安更提供原住民、鄉土文化等教材,延續與傳承台灣的傳統文化。

(5)安安千樣世界好站─打造知識地球村
  
知識不分疆界,安安除了立足台灣,更放眼國際,尤其未來的人才要具競爭優勢,首要創新及國際觀的特質。安安遍蒐上千個界好站,透過英翻中軟體,掌握教育趨勢與潮流,開啟學子國際觀的第一課,不用出國,就能徜徉在異國文化中,與世界當鄰居,用知識做最好的國民外交。

(6)安安教育資源共享─師長的E化教學寶庫
  E化教學蔚然成為主流,安安秉著「知識共享」理念,提供教師多元數位教材,不僅能將資訊融入教學,更可打破教室的藩籬,培養學生合作精神、主動自發的學習態度,提升教學品質。除此之外,網際網路跨越時空,家長亦可隨時隨地陪伴孩子學習, 滑鼠成為粉筆,螢幕變成黑板,讓孩子做學習的主人,安安亦能成為學生、家長與老師的好夥伴。

@教育是弱勢孩子的希望
  聯合國指出,目前全世界有一億兩千多萬位失學兒童,正飽受貧窮、飢餓、戰爭之苦。「知識公益」須延伸到世界上的各個角落,為此,安安不能懈怠,更不曾懈怠。教育是條漫長的路,安安一步一腳印,相信一盞燈火,即是一個希望,你我都可以成為點燈者,為弱勢學子照亮前方的道路。願安安能成為弱勢教育之火車頭,拋磚引玉,影響更多有志之士投入公益,為弱勢學子築起一道道希望的橋樑。
  回首初衷,站長因出身貧困、歷經失學之苦,
在12歲時發願打造安安網站,14歲舉辦「陽光英語免費教學園地」,實地教導75名弱勢學子。15歲創辦兩屆的「FORMOSA青少年創作展」,幫助100多名弱勢青少年圓夢。16歲為「一元柳丁」發聲請命。17歲拋磚引玉贈送1600多台電子辭典至原鄉部落,也為新台灣移民與柬埔寨的失學兒童等角落,盡份微薄之力,迄今在公益和公義行腳,獨自支出兩百多萬元。深知個人的學識淺薄、量小力微,懇請各界先進多加給予賜教,讓後學能有成長與學習的機會,齊心為弱勢教育而努力。
      安安免費教學網站 站長   
沈芯菱敬筆  2008/10/17  ( 按我點播站長介紹 )

@站長時訪偏遠小學、原鄉部落、離島地區服務,左側與上方橫幅照片皆為站長親攝。

 

 


Posted by fish at 02:09迴響 (0)引用 (0)教學補充資料

三丁下學期班級行事曆

          103學年度下學期學校重要行事曆 

 

二月份重要行事

227 (星期五)

228和平紀念日補假一天

三月份重要行事

320(星期五)

能源小書製作比賽、學習檔案比賽

328(星期六)

全校班親會、寒假作業展

331(星期二)

◎第一次學業評量  

四月份重要行事

41(星期三)

◎第一次學業評量

43(星期五)

4/4兒童節補假一天

46(星期一)

4/5清明節補假一天

41415

(星期二、三)

三年級跳繩比賽

410(星期五)

英語查字典比賽

424(星期五)

英語歌唱比賽

五月份重要行事

520(星期三)

◎第二次學業評量  

521(星期四)

◎第二次學業評量

529(星期二)

小小說書人選拔活動

六月份重要行事

65(星期二)

國語查字典比賽

616(星期二)

端午節主題式教學活動

619(星期五)

6/20端午節補假一天

623(星期二)

晚上七點

畢業典禮晚會活動

624(星期三)

畢業典禮

625(星期四)

◎第三次學業評量 

626(星期五)

◎第三次學業評量

630(星期二)

結業式

71(星期三)

暑假開始

 


Posted by fish at 01:38迴響 (0)引用 (0)班級行事曆

九月 17, 2014

三丁彩虹魚班刊(第二期)

育英三丁彩虹魚班

第二期

103/9/17 發行

發行人: 郭乃瑜 老師

 

 

各位親愛的家長,你們好:

很高興上週六的班親會活動,有許多家長的參與,更感謝您播冗關心孩子的學習,以及班級的活動。以下是當天老師與大家分享的內容,以及家長的建議:

月考科目

科目

第一次月考10/15.16

第二次月考12/4.5

第三次月考1/20.21

    國語

 (包含習寫字、認讀字)

1-5

& 統整活動一

6-10

& 統整活動 二、三

11-14

&統整活動四

    數學

1-3單元

4-7單元

8-10單元

    社會

1-2單元

3-4單元

5-6單元

    自然

1-1~2-1

2-2~3-2

3-3~4-3

    健康

不考

不考

考一整冊

    英文雖然不列入月考科目,請家長還是要督促孩子用心完成作業,升上高年級月考時,才不會跟不上別人哦! 


Posted by fish at 10:21迴響 (0)引用 (0)彩虹班刊

三丁彩虹魚班刊創刊號

 育英三丁班刊創刊號(第一期)

                                  103/9/9 發行                      發行人: 郭乃瑜 老師

 

各位親愛的家長,你們好:

     很高興擔任各位小寶貝的老師,從開學至今,已經過了一週,不知道您的孩子在學校各方面的生活適應上是否良好?希望家長多利用時間和孩子們談談在學校的點點滴滴。本人在教學上有幾點理念,想與各位分享,並期待各位家長給予回饋,以達到親師雙向溝通的局面,為孩子營造一個最佳的學習環境。

以下與您分享乃瑜老師在這學期,將與孩子們進行的學習與閱讀活動。

 

    班級經營理

 

    經 營

 

 

 

 

 

 

 

1. 協助孩子適應環境,喜歡學校生活。

2. 展現孩子天真活潑的本性,發揮孩子的優點。

3. 訓練孩子的自理能力,擁有自動自發的精神。

4. 給予孩子勇於嘗試及發表的機會。

5. 養成孩子先付出再享受的習慣。

6. 加強孩子情緒教育的陶冶。

 

 

課文段落背誦

    升上三年級,就要正式開始寫作文囉!好的作文能力,需要從小多方面的培養,從平時的閱讀、國字的習寫,語詞的練習,美辭佳句的背誦也能幫助孩子寫好文章,因此,老師會挑選出每一課課文的「優美」段落,讓孩子背誦,目的不是要增加您及孩子的負擔,而是,趁現在記憶力佳,辛苦一點多花時間背課文,將來就能增進寫作能力!

家長簽名:

 

圓角矩形: 家長簽名:
作業說明 

1.    聯絡簿小日記

      每天的小日記內容不同,有心情日記、給○○的悄悄話、創意故事(利用國語課文中的

詞語,聯想串成一則故事)、短文寫作、感恩小記……等。(聯絡簿在三丁,不只是把功課項目抄寫回家的簿本,而是訓練他們語文能力提升、以及培養他們良好品德的好工具,開學初看到多位孩子用心的創作,就讓花時間批改聯絡簿的老師覺得:再辛苦也值得啦!相信只要讓他們生活在「隨時都有寫作」的環境下,日後就會變成頭腦裡有想法、有智慧的好孩子了。期末班上也將舉辦聯絡簿觀摩展有時間也會刊載在班級部落格或班刊)

 

2.   查生字作業:

       讓孩子查生字的語詞在生字簿中註記(請您為孩子準備一本專屬於孩子的字典,上課時我們一同來發表所查的內容。把查生字變成「課前預習」與「課堂發表」的活動,班上會舉行查字典比賽喔!)

3.   聽寫方式:

       考聽寫時,就是考驗孩子能否主動複習,並且檢驗他們學習成效的時候了,所以,我們班考聽寫不只是考課文中的詞語,也要考國語課堂講義中的成語和形近字。再針對有錯的詞語寫一行,加深印象、加強練習。

     

期末報告 

    孩子自己有興趣的題材,才會主動並且積極的廣泛閱讀。因此,三丁期末會舉辦「我的研究報告」發表會,期初就讓孩子選定自己喜歡的主題,(例如:鯨魚、毛毛蟲、外星人、多拉A……等。)讓他們利用一學期的時間,在學校閱讀課時進行閱讀資料的蒐集和研究。學期中廣泛的閱讀及消化之後,期末製作報告並進行三分鐘發表。


Posted by fish at 10:17迴響 (0)引用 (0)彩虹班刊

三月 25, 2011

恭喜庭妤當選品德模範彩虹魚

恭喜庭妤當選品德模範彩虹魚

庭妤常幫大家的忙   真是大家的好幫手

這次透過班上投票    當選品德模範彩虹魚

讓我們給庭妤一個大擁抱喔!

庭妤爸爸的腳行動不方便,需要坐輪椅,庭妤常常會幫爸爸拿東西,還會倒茶給他喝,幫爸爸盛飯和洗碗。爸爸說庭妤是他的左右腳,庭妤很開心,所以庭妤更要認真讀書,孝順父母,報答爸爸和媽媽的養育之恩。


Posted by fish at 14:30迴響 (0)引用 (0)彩虹魚榮譽榜

三月 18, 2011

彩虹魚運動會選手名單

請各位小選手找時間練習喔!加油!

 男子組60公尺

選手1 劉致皞  選手2 張中俞 
男子組80公尺
選手1 黃子洋  選手2 賴宥均 
男子組棒球擲遠
選手1 彭健杉  選手2 謝昆凱 
男子組立定跳遠
選手1 賴冠榤  選手2 施宥丞 
女子組60公尺
選手1 許佳玲  選手2 江庭妤 
女子組80公尺
選手1 李承嬡  選手2 劉宥孜 
女子組棒球擲遠
選手1 陳雅雯  選手2 吳苡瑄 
女子組立定跳遠
選手1 許雅甄  選手2 張容馨 


Posted by fish at 13:57迴響 (0)引用 (0)彩虹魚榮譽榜

二月 21, 2011

三丁彩虹魚班級讀書會實施辦法1031

 育英國小三年丁班103學年度第一學期彩虹魚 班級讀書會實施辦法

壹、 目的:
   
一、建立學生閱讀課外讀物的風氣,擴展學習視野。
   
二、增強創造思考與多元化學習的能力。
   
三、強化學生的語文能力、溝通能力與分享的能力,並增進
良好的人際關係。
   
四、學習珍惜班級公共圖書。
   
五、營造豐富的閱讀環境,奠定學習基本能力。
貳、  實施辦法
   
一、 實施對象:三丁班級學生

   
二、 實施時間:每週二晨光時間八點至八點三十五分之間舉行。

   
三、 實施規則:
         (
班級讀書會由級任導師從旁指導班級讀書會之
設立。
         (
學生互相推選出「圖書館長」,負責班級讀書會
之各項事宜。
         (
配合班上指定閱讀的十本課外讀物
,每1~2週選出一本當做主題,事先分別或共同閱讀。並於週二晨光時間請同學們上台發表讀後心得,提出相關問題,共同討論。
         (
熱切發表者,給予獎勵以資鼓勵。


Posted by fish at 14:50迴響 (0)引用 (0)彩虹魚閱讀專欄

3丁彩虹魚指定閱讀書目1031

彰化縣育英國小  103學年度第一學期3年丁班彩虹魚  兒童閱讀  教師指定閱讀書目

指 定 閱 讀 書 目 出 版 社
越飛越高 青林國際
慌張先生=Mr.hasty    
風喜歡和我玩    
大家一起拔蘿蔔    
    國語日報
綠 獅 子 上人文化
灰 王 子 格林文化
蘋果國王 上人文化
尼克的神奇生日禮物 上人文化
波利,為什麼要吵架? 上人文化
 


Posted by fish at 14:34迴響 (0)引用 (1)彩虹魚閱讀專欄

3丁彩虹魚班級圖書角管理辦法1031

育英國小3年丁班班級圖書角管理辦法 一、目的:1訓練班級學生練習將班級圖書分類,佈置一個屬於自己的閱讀環境。2學習借閱書籍之方法,養成物歸原處的好習慣。3學習珍惜班級公共圖書,讓班級圖書能得到妥善照顧。4融入教室佈置,製造全語文的學習閱讀環境,以增進學童語文能力,佈置一個屬於班級閱讀的書香環境。 二、圖書角提供的書籍、資源種類:書籍依類別分類放置:共分文學、自然科學、社會、歷史、雜誌、工具書、老師的書、小朋友帶來的書等類。 三、注意事項及使用規則:1、由班級圖書小館長或打掃書櫃同學等專人負責檢查管理。2、圖書角陳列的書籍、刊物,可自由取閱,看完後放回原處,切勿隨意置放。(可多利用借書墊板)3、隨時保持圖書角的清潔,不亂丟雜物紙屑,愛惜公物。4、請愛護書籍,小心翻閱,不得圈點、評註、折角或毀損,注意書本之乾淨與整潔。5、如發現書籍有破損脫頁現象時,請送交圖書小館長或老師處理。6、圖書小館長每週檢查圖書的數量及借閱情形。7、圖書角設置標語,提醒孩子閱讀注意事項:   1)我會將書本放回原來的位置。   2)我會保持書櫃的乾淨與整潔。   3)我會愛護圖書。   4)多讀、多看,學問多。


Posted by fish at 14:32迴響 (740)引用 (0)彩虹魚閱讀專欄

3丁彩虹魚班級閱讀實施計劃1031

育英國小3年丁班彩虹魚班級閱讀實施計劃 一、    參加人員:3丁25位孩子與老師。二、    實施目標1、培養孩童閱讀習慣,以助終身學習。2、鼓勵學生閱讀課外讀物,營造全校讀書風氣,提昇校園書香氣息。3、藉由班級閱讀活動讓孩童有計畫性的閱讀,獲得更多課外知識。4、提昇親師生共享閱讀的樂趣。  三、實施時間: 1、晨光時間--親師合作,班級故事媽媽說故事。2、彈性時間--兒童自行閱讀班級圖書。3、閱讀課--兒童閱讀學校圖書館的學校圖書。4、利用上課後五分鐘,熟背弟子規或部首表,順便收心。5、其它--融入各領域教學時間。 四、實施內容: 1、充實班級圖書,成立班級圖書櫃。2、書寫閱讀心得單指導。3、每週背誦唐詩、兒童靜思語(聯絡簿內容)4、繪本與故事書全班共讀:由老師以繪本與故事書(融合數學領域繪本教學及學校圖書室的指定閱讀套書),利用數學課或閱讀彈性時間全班共讀並討論,並完成閱讀心得。5、閱讀測驗:老師自行蒐集適合學生程度之文章,給小朋友閱讀後進行文意測驗,再由老師講解。6、閱讀心得寫作: 每週至少一篇閱讀心得寫作,利用每週五閱讀課閱讀一本好書,做為回家作業,並將所閱讀的內容說給家長聽,並請家長給予留言鼓勵。7、唐詩背誦:配合國語補充「語文大觀園」的唐詩,由老師領讀,再由學生熟讀,進而背誦,最後由老師與家長驗收。8、成語背誦:由老師領讀,再由學生熟讀,進而背誦,最後由老師與家長驗收。 五、獎勵與評量: 1.班級圖書櫃的閱讀:是否專心閱讀為評量標準,配合班級獎懲制度進行。2.閱讀手冊:提報學校,配合學校的閱讀計畫,依據完成篇數的多寡,給予將品鼓勵。閱讀心得寫作獎勵:完成學校訂定的閱讀心得寫作篇數,將獲頒獎品及小學士、小碩士或小博士之證書證書,並於升旗時公開表揚。3.閱讀心得寫作展覽:學期末舉行閱讀心得寫作觀摩,由全校師生參觀,以激勵學生閱讀興趣,提高寫作能力。4.唐詩弟子規背誦:由老師驗收後給予蓋章獎勵,配合班級獎懲制度進行。5.繪本與故事書:是否專心聆聽為評量標準,配合班級獎懲制度進行。6.閱讀測驗:評定文意測驗分數並列入語文領域成績計算之參考。7. 班上將於每個月的最後一次閱讀課,做心得分享及推薦,每次6個人,分享及推薦方式不拘,可用「口頭」、「戲劇」、「介紹海報」、「說故事」等,表現優異者,將發放榮譽貼紙以玆鼓勵。  附錄:3年級下學期於育英圖書館””愛的書庫預借的書目如下: 3年丁班彩虹魚 指定閱讀書目

指 定 閱 讀 書 目 出 版 社
越飛越高 青林國際
慌張先生=Mr.hasty    
   風喜歡和我玩    
大家一起拔蘿蔔    
    國語日報
綠 獅 子 上人文化
灰 王 子 格林文化
蘋果國王 上人文化
尼克的神奇生日禮物 上人文化
波利,為什麼要吵架? 上人文化
 


Posted by fish at 14:30迴響 (0)引用 (0)彩虹魚閱讀專欄
1 2 3 4 5 6 7 8  下一頁»

Powered by LifeType. Design by colaccl.com