一、時間:97年03月11日(星期三)下午02:00~4:30

二、地點:各學年主任教室

三、參加人員:各學年級任教師及擔任該學年科任教師

四、討論事項:
  1.確認各班級學務系統、學生資料建立、更新。
  2.教科書各領域教材使用情形檢討;提出優、缺點?及改進、補救措施。
  3.提出『各領域各單元』自編之教學補充教材資料或學習單(依各單元各領域分開裝訂-數學領域除外-低年級4領域(語文、健體、綜合、生活)、中高年級6領域(語文、健體、綜合、自然與生活科技、藝術與人文、社會)
  4.科任教師就各班教學中,學生的上課情形、特殊個案學生的表現與各班級任做溝通與討論(請各班提出特殊情況學生名單給科任教師參考)。
  5.『品德教育』、『交通安全教育』、『法治教育』、『性別平等教育』融入『各領域』教學教案設計(每項任選1領域融入設計教案)共4份教案設計。(附教案格式,請以橫式打字提出)。