my_name張淑敏

my_name張淑敏

noAbout

« 二月 2017 »
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28          

RSS


元宵節主題活動

[15/02/2017 15:10]  | csm

Preview

猜燈謎、搓湯圓、彩繪燈籠和聽元宵節由來的故事,

一連串的活動使小朋友度過了一個難忘的元宵節。

105 學年度重要行事曆

[15/02/2017 10:26]  | csm

日期

重要行事

注意事項

210(五)

元宵節主題活動

 

227--29

和平紀念日

放假四天

31(三)

身高、體重、視力檢查

有配鏡者記得帶眼鏡

321(二)

第一次學業評量

數學(13單元)

自然(1-12-1

322(三)

第一次學業評量

國語(14課)

社會(12單元)

325(六)

班親會

 

41-4

兒童節  清明節

放假四天

419()

踢毽子比賽

 

413.14

英語歌謠比賽

 

52(二)

英語查字典比賽

2組共6名學生參加

512(五)

學生學習檔案製作比賽

 

518(四)

第二次學業評量

國語(59課)

自然(2-23-3

519(五)

第二次學業評量

數學(4-6單元)

社會(34單元)

525(四)

國語查字典比賽

每班派3名比賽

65--7

提出閱讀單申請

 

68--10

剪貼簿比賽

 

616(五)

小小說書人比賽

 

627(二)             

第三次學業評量

考數學(7-9單元)

自然(4-14-3

628(三)

第三次學業評量

考國語(1014課)

社會(56單元)

 

630(二)

休業式

 

71()

暑假開始

 

三已圖書角管理辦法

[06/09/2016 14:46]  | csm

育英國小三年己班圖書角管理辦法

一、目的:

1、配合佈置教室,訓練班級學生練習將班級圖書分類,佈置一個屬於自己閱讀環境。

2、取用書籍方便,養成物歸原處的好習慣。

3、班級圖書能得到妥善照顧。 

二、管理:

1、由班級值日生整理及選定二名閱讀長專人負責檢查管理。

2、製作一本借閱登記簿,借閱圖書者需加以登記,可

   借閱一星期,歸還時請閱讀長登記歸還日期。

3、閱讀長每週檢查圖書的數量及借閱情形。

4、學期末選出班級圖書借閱王,以鼓勵學生常利用圖書角。

5、圖書角設置標語,提醒學生閱讀注意事項

 1)書籍要分類歸位。

 2)書櫃要擦拭乾淨。

 3)書籍要擺正。

 4)要愛護圖書。

 5)書籍損壞要送修。

 

105學年度上學期重要行事

[06/09/2016 14:41]  | csm

105學年度 第一學期 學校重要行事*

月份

  

 重 要 行 事

 

10()

補課(補上9/16週五的課)

1()

班親會

 

13()

第一次學業評量(數、自、)

 

14(

第一次學業評量(國、社)

 

十月底或十一月初

戶外教學

十一

29()

第二次學業評量(數、自、)

 

30()

第二次學業評量(國、社)

十二

24()

運動會

17()

第三次學業評量(數、自、)

 

18()

第三次學業評量(國、社、)

 

20()

休業式

 

三己指定閱讀書單

[06/09/2016 14:30]  | csm

1

想念五月

天下雜誌童書部


2

八歲一個人去旅行

小魯文化出版社

3

世界上最美麗的村子

小魯文化出版社

4

奶奶的時鐘

道聲出版社

5

慌張先生

信誼出版社

6

台灣小兵造飛機

小魯文化出版社

7

白鯨記

東方出版社

8

從天國來的信

小兵出版社

9

黑面琵鷺來過冬

格林出版社

10

喝光河水的母雞

格林出版社

 

三己兒童閱讀推動實施計畫

[06/09/2016 14:27]  | csm

育英國民小三年己班105學年度

兒童閱讀推動實施計畫

壹、前言:終身學習是廿一世紀的趨勢,閱讀是一切學習的主要基礎,兒童可藉由閱讀吸取知識、運用知識,促進學習與成長外,也可以透過閱讀獲得樂趣,豐富生活,提升國家競爭力。

貳、計畫依據: 彰化縣育英國小學提升閱讀計劃

參、計畫目標:<

恭喜!

[06/09/2016 12:09]  | csm

如果你可以看到這篇文章,表示註冊過程已經順利完成。現在你可以開始blogging了!

Powered by lifetype. Themes of show43.com. Designed by jet li.