曾正男

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六下第一次月考前五名

[29/03/2017 22:04]  | david


 謝佾蓁.呂季脩.張雅淳.廖御瑋.黃啟洋
(另外,邱于真進步非常多,也值得鼓勵喔!) 

育英六甲英文歌唱比賽動作示範

[29/03/2017 21:43]  | david


 育英六甲英文歌唱比賽動作示範
     

元宵節主題活動照106.02月

[15/02/2017 11:49]  | david


 
 *感謝御瑋阿嬤來教大家搓湯圓煮湯圓 
 
  
 *闖關猜燈謎 
 
  
 *燈籠彩繪合影 
 

105學年度第二學期學校重要行事106.02~

[08/02/2017 16:25]  | david

 

  105學年度 第二學期 學校重要行事

月份

  

 重 要 行 事

 

10()

元宵節主題活動(燈籠彩繪.猜燈謎闖關.搓湯圓1010~1200請家長來幫忙)

 

14()16()

拍畢業照

 

18()

2/27()的課

 

22()

六年級CPR研習

 

25()~27()

228和平紀念日四天連假

 

15()

模範生表揚

 

21()

第一次學業評量(數、自、英)

 

22()

第一次學業評量(國、社)

 

25()

班親會暨親職教育講座

 

1()~4()

清明節四天連假

 

13()

英語歌謠比賽

 

21()~27()

全中運,停課五日

 

2()

英文查字典比賽

 

12()

學生學習檔案比賽

 

25()

國語查字典比賽

 

27()~30()

端午節四天連假

 

3()

5/29()的課

 

5()~7()

閱讀心得申請

 

6()

第二次學業評量(數、自、英)

 

7()

第二次學業評量(國、社、健)

 

13()~16()

小小說書人選拔

 

21()

畢業典禮

 

第二次月考榮譽榜

[09/12/2016 22:50]  | david


 *成績優良獎:
        謝佾蓁.呂季脩.廖御瑋.賴建愷.吳秉睿等. 
  其中建愷和秉睿是首次進入前五名,另外,訾妍也考得不錯,希望其他人能向他們看齊.
  這次分數普遍都退步了,請大家好好自我反省檢討,希望下次能夠力求進步,從現在起,努力加油吧! 

(左三) 

週一下午第一節到圖書館徜徉書海

[29/11/2016 22:56]  | david


 

愛的書庫共讀後發表心得互相交流

[29/11/2016 22:54]  | david


 

週二週四晨光閱讀

[29/11/2016 22:53]  | david


 

英語說故事比賽第三名

[29/11/2016 22:19]  | david


 班上學生張芫瑞參加校內英語說故事比賽,榮獲第三名,真是太厲害了!

 班上學生陳彥蓉.謝佾蓁.張祐瑋參加彰化縣105年度「讀報創意達人」競賽"讀報最樂組"榮獲入選,真是厲害!

藝術光點繪本饗宴

[27/10/2016 23:00]  | david

「彰化心.媽祖情」童詩創作比賽獲獎

[30/09/2016 22:49]  | david


 

六甲學生參加「彰化心.媽祖情」童詩創作比賽,校內初選榮獲佳績

陳彥蓉榮獲第二名
謝佾蓁榮獲第三名
張訾妍榮獲第三名

張榕瑾 . 張雅淳 獲得入選



   

書名

出版社

三寶神探出奇招

格林

貓戰士首部曲之I:荒野新生

晨星

廁所幫少年偵探8:土魠魚羹魔咒事件

小魯文化

黑珍珠

小魯文化

觀念物理小學堂

小天下

3號公寓

遠流

牧羊少年奇幻之旅

時報文化

猴男孩小宙

讀家文化

少年科學偵探CSI 8:幽靈公路疑雲

台灣麥克

浣熊街111

國語日報

打怪的暑假

幼獅文化

蒲公英之劍

城邦文化

貓戰士首部曲之II:烈火寒冰

晨星

六年甲班班級圖書角管理辦法

[08/09/2016 19:30]  | david


             六年甲班班級圖書角管辦法    

       

          

           長久以來,政府一直在推動「終身學習」,提倡「活到老、學到老」的精神,以

適應現代多變的社會,故終身學習是廿一世紀的趨勢。閱
是一
學習的基礎,學生可

透過閱
讀各類書籍,吸取各方面的知,並期待進一步運用所學的知
,促進學習與成

長,也可以透過閱
獲得趣,豐富生活,進而提升個人競爭
力,達成國家富強的目

。因此制定本班班級圖書角管辦法如下:

 

 一、目的   

1.配合教室整體空間的規畫、運用,佈置一個適合班級閱的良好環境。   

 2.班上學生養成物歸原位的良好習慣。   

3.便學生取用書籍,學習借閱書籍之方法。   

4.學習珍惜班級公共圖書,讓班級圖書能得到妥善照顧。

5.營造豐富的閱環境,讓學生自然而然的喜愛閱,奠定其終身學習的基本能
     

 

 二、圖書角提供的書籍類別   

1.班級書籍分兩放置:第一類為本學期班級指定閱讀書籍和每位學生提供之書 
     
籍,只需辦理借閱登記即可帶回家閱讀;第二類為過去老師班上留存書籍,限定
     
在校閱讀,不提供外借。

2.每位學生於閱書籍後所填寫之閱心得學習單,經師審核通過後,會統一
     
彙整於每位學生的學習檔案夾中,並放置於圖書角供班上同學觀摩。

 

 三、使用規則與實施要項  

 1、班級圖書角每天由專職學生負責整、檢查,並將書籍擺放整齊。   

 2、圖書角所陳的書籍、刊物,班上同學可自由取閱,看完後請放回原處,
       
隨意置放。
   

3、隨時保持圖書角的清潔,不亂丟雜物紙屑,愛惜公物。   

 4、借閱書籍的同學請愛護書籍,小心翻閱,得圈點、畫線、折角或毀損,並注       意書本之乾淨與整潔。

5、如發現書籍有破損脫頁現象時,請送交
   

6、欲外借者,利用第二大節下課時間,找學藝股長辦理借書登記,一次一本,期
       
限一週,逾期將暫時停止外借權利。

 

 四、本辦法由師擬定,經班親會討同意後實施。辦法有未竟事宜,得由師視
    
班級實際情形自
調整,並增減實施內容。
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