二月 15, 2017

下學期行事曆

日期

重要行事

注意事項

210(五)

元宵節主題活動

 

227--29

和平紀念日

放假四天

31(三)

身高、體重、視力檢查

有配鏡者記得帶眼鏡

321(二)

第一次學業評量

數學(14單元)

自然(1-12-1

322(三)

第一次學業評量

國語(15課)

社會(12單元)

325(六)

班親會

 

41-4

兒童節  清明節

放假四天

419()

踢毽子比賽

 

413.14

英語歌謠比賽

 

421-27

全中運全縣停課

 

52(二)

英語查字典比賽

2組共6名學生參加

512(五)

學生學習檔案製作比賽

 

518(四)

第二次學業評量

國語(610課)

自然(2-23-3

519(五)

第二次學業評量

數學(5-7單元)

社會(34單元)

525(四)

國語查字典比賽

 每班派3名比賽

65--7

提出閱讀單申請

 

616(五)

小小說書人比賽

 

627(二)             

第三次學業評量

考數學(8-10單元)

自然(4-14-3

628(三)

第三次學業評量

考國語(1114課)

社會(56單元)

 

630(二)

休業式

 

71()

暑假開始

 

 


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下學期行事曆

日期

重要行事

注意事項

210(五)

元宵節主題活動

 

227--29

和平紀念日

放假四天

31(三)

身高、體重、視力檢查

有配鏡者記得帶眼鏡

321(二)

第一次學業評量

數學(14單元)

自然(1-12-1

322(三)

第一次學業評量

國語(15課)

社會(12單元)

325(六)

班親會

 

41-4

兒童節  清明節

放假四天

419()

踢毽子比賽

 

413.14

英語歌謠比賽

 

421-27

全中運全縣停課

 

52(二)

英語查字典比賽

2組共6名學生參加

512(五)

學生學習檔案製作比賽

 

518(四)

第二次學業評量

國語(610課)

自然(2-23-3

519(五)

第二次學業評量

數學(5-7單元)

社會(34單元)

525(四)

國語查字典比賽

 每班派3名比賽

65--7

提出閱讀單申請

 

616(五)

小小說書人比賽

 

627(二)             

第三次學業評量

考數學(8-10單元)

自然(4-14-3

628(三)

第三次學業評量

考國語(1114課)

社會(56單元)

 

630(二)

休業式

 

71()

暑假開始

 

 


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二月 14, 2017

四戊班級公約

希望各位同學要切實遵守以下十點班級的規定 

一、重視團體榮譽,不遲到早退。

二、對待任何事情應以誠實為基本原則。

三、對自己負責任、不依賴、有責任心。

四、同學之間互相友愛尊重;不欺負同學。

五、做好整潔工作,維持教室良好秩序。

六、絕不口出穢言。

七、上課專心聽講,不講話、吃喝、睡覺。

八、按時做好功課及交作業。

九、不在走廊奔跑嬉戲。

十、早讀及午休保持安靜,不打擾別人。


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九月 05, 2016

指定閱讀書籍名單

1

瘋狂漫畫:哺乳動物

小天下出版社

2

奇奇鎮的怪事

小魯文化出版社

3

夜裡的貓

天下雜誌出版社

4

掉進畫裡的女孩

天下遠見出版社

5

綠笛

和英出版社

6

那一年,我們去看電影

信誼出版社

7

壽司狸的免洗筷

天下遠見出版社

8

阿文的媽媽噴火了

阿布拉教育文化

9

黑白村莊

和英出版社

10

春神跳舞的森林

格林出版社


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九月 04, 2016

育英國小四年戊班105學年度班級讀書會實施辦法

育英國小四年戊班105學年度第一學期班級讀書會實施辦法

一、目的:
1
、建立學生閱讀課外讀物的風氣,擴展學習視野。
2
、增強創造思考與多元化學習的能力。
3
、強化學生的語文能力、溝通能力與分享的能力,並增進良好的人際關係。
4
、學習珍惜班級公共圖書。
5
、營造豐富的閱讀環境,奠定學習基本能力。
二、實施辦法
1
 實施對象:四年戊班
2
 實施時間:每週一次,於星期四晨光時間八點至八點三十五分之間舉行。
3
 實施規則:
(1)
 班級讀書會由級任導師從旁指導班級讀書會之設立。
(2)
 學生互相推選出「圖書股長」,負責班級讀書會之各項事宜。
(3)
 配合班上指定閱讀的十本課外讀物,每1~2週選出一本當做主題,事先分別或共同閱讀。並於班級讀書會的晨光時間時,請同學們上台發表讀後心得,提出相關問題,共同討論。
(4)
 熱切發表者,給予獎勵以資鼓勵。


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育英國小四年戊班圖書角管理辦法

前言:
近年來,大家非常注重閱讀,因為透過閱讀,孩子可吸取各方面的知識,學會處理事情的經驗,創造新的境界,並打開許多知識的大門;也可以透過閱讀獲得樂趣,豐富生活,進而提升自身的競爭力。面對多元化的社會,從小多閱讀,能讓小孩懂得思考,明辨是非,進而培養想像力、創造力、專注力。因此本班設置班級圖書角,以落實並增進學生閱讀。四年己班班級圖畫角之管理辦法詳述如下:

一、目的:

1、配合佈置教室,訓練班級學生練習將班級圖書分類,

   佈置一個屬於自己閱讀環境。

2、取用書籍方便,養成物歸原處的好習慣。

3、班級圖書能得到妥善照顧。 

二、管理:

1、由班級值日生整理及選定二名閱讀長專人負責檢查管理。

2、製作一本借閱登記簿,借閱圖書及國語日報者需加以登記,可借閱一星期,歸還時請閱讀長登記歸還日期。

3、閱讀長每週檢查圖書的數量及借閱情形。

4、學期末選出班級圖書借閱王,以鼓勵學生常利用圖書角。

5、圖書角設置標語,提醒學生閱讀注意事項

 1)書籍要分類歸位。

 2)書櫃要擦拭乾淨。

 3)書籍要擺正。

 4)要愛護圖書。

 5)書籍損壞要送修。


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彰化縣育英國小105學年度四年戊班閱讀計畫

彰化縣育英國小105學年度四年戊班閱讀計畫
班級閱讀計畫設計者:邵淑筵2016/09/4

105學年度四年戊班閱讀計畫
一、依據:

(一)教育部國民中小學提升閱讀計畫。
(二)彰化縣國民中小學「深耕書田,追求卓越」專案實施計畫。
(三)彰化縣推動「擁報幸福」實施計畫。

二、目的:
(一)建立班級書香制度,落實閱讀指導。
(二)培養正確讀書方法及閱讀習慣,拓展學生視野。
(三)增進豐富語彙,提升人際智慧之語言溝通能力。
(四)發展思考性閱讀,提升組織知識、創造思考能力
(五)發展功能性的閱讀,增進兒童手腦並用能力。
(六)提昇親師生共享閱讀的樂趣。
三、實施期程:時間為105 年9 月至106 6
四、實施對象:全班親師生。
五、實施方法:
學校推廣之閱讀活動
(一)每週一閱讀課至圖書室閱讀活動: 鼓勵學生利用每次閱讀課借閱1~2 本課外讀物。
(二)班級成立圖書學習角,積極鼓勵學生閱讀。
(三)閱讀心得寫作獎勵:完成學校訂定的閱讀心得寫作篇數,將獲頒獎品及小學士、小碩士或小博士之證書證書,並於升旗時公開表揚。
(四)閱讀心得寫作展覽:學期末舉行閱讀心得寫作觀摩,由全校師生參觀,以激勵學生閱讀興趣,提高寫作能力。
班級推廣之閱讀活動
(一) 班級閱讀時間
1
、每週利用一至兩次的晨光時間由老師在班上說故事。
2
、每週一閱讀課由班導帶領全班學生至圖書館閱讀。
3
、每週指定學生閱讀優良書籍或範文背誦。
(二)班級閱讀情境營造
1
、建置班級閱讀圖書庫。
2
、定期專人整理班級圖書。
3
、規畫班級閱讀計畫。
(三)班級閱讀指導
1
、每週填寫閱讀統計表,並由家人簽名認證。
2
、指導學生閱讀與報告分享。
3
、指導兒童撰寫讀書心得報告。
4
、指導兒童撰寫作技巧練習。
(四)國語日報詩文朗讀、親師共享
1
配合「擁報幸福」計畫每週自國語日報選讀數篇新詩、短文,由學生帶回朗讀給家人聽,並由家人評比後簽名。
2
、指導兒童撰寫剪貼文章,並由家人評比後簽名
六、獎勵方式:
(一)學校:
1
、學生每完成25 冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給獎狀乙張、獎品一份。
2
、學生每完成50 冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給小學士證書乙張、獎品一份。
3
、學生每完成75 冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給小碩士證書乙張、獎品一份。
4
、學生每完成100 冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給小博士證書乙張、MP3獎品一份。
5
、學生領取獎品及證書,並於升旗時公開表揚。
(二)班級:凡認真從事閱讀的小朋友,並由家人簽名認證者,可增加其班級榮譽章的累積,至期末可換得獎品。


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二月 24, 2016

104學年度下學期 三年戊班指定閱讀書籍為以下十本

1

 一年一班,天兵天將!

小魯文化

2

 大鬼小鬼圖書館

小魯文化

3

我的老師虎姑婆

小兵出版社

4

 讓羊過去!

米奇巴克出版社

5

 想生金蛋的母雞

格林出版社

6

 你在開玩笑嗎?

米奇巴克出版社

7

 我有絕招

小兵出版社

8

 飛天鴨子與黑貓女巫

小兵出版社

9

 鏡子裡的小孩

大塊文化出版社

10

豬小莉的情書

小兵出版社


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育英國小三年戊班104學年度第二學期班級讀書會實施辦法

育英國小三年戊班104學年度第二學期班級讀書會實施辦法
壹、  目的:
一、建立學生閱讀課外讀物的風氣,擴展學習視野。
二、增強創造思考與多元化學習的能力。
三、強化學生的語文能力、溝通能力與分享的能力,並增進    
良好的人際關係。
四、學習珍惜班級公共圖書。
五、營造豐富的閱讀環境,奠定學習基本能力。
貳、 
實施辦法
一、 
實施對象:三年戊班級學生

二、 
實施時間:每週二晨光時間八點至八點三十五分之間舉行。

三、 
實施規則:
(
班級讀書會由級任導師從旁指導班級讀書會之設立。
(
學生互相推選出「圖書股長」,負責班級讀書會之各項事宜。
(配合班上指定閱讀的十本課外讀物(見下方附錄),每1~2
週選出一本當做主題,事先分別或共同閱讀。並於週二晨光時間請同學們上台發表讀後心得,提出相關問題,共同討論。
(熱切發表者,給予獎勵以資鼓勵。


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三戊閱讀計畫

彰化縣育英國小104學年度三年戊班閱讀計畫
班級閱讀計畫設計者:邵淑筵2016/2/15

104學年度三年戊班閱讀計畫
一、依據: (一)教育部國民中小學提升閱讀計畫。
(二)彰化縣國民中小學「深耕書田,追求卓越」專案實施計畫。
(三)彰化縣推動「擁報幸福」實施計畫。

二、目的:
(一)建立班級書香制度,落實閱讀指導。
(二)培養正確讀書方法及閱讀習慣,拓展學生視野。
(三)增進豐富語彙,提升人際智慧之語言溝通能力。
(四)發展思考性閱讀,提升組織知識、創造思考能力
(五)發展功能性的閱讀,增進兒童手腦並用能力。
(六)提昇親師生共享閱讀的樂趣。
三、實施期程:時間為104 年8 月至1056
四、實施對象:全班親師生。
五、實施方法:
學校推廣之閱讀活動
(一)每週一閱讀課至圖書室閱讀活動: 鼓勵學生利用每次閱讀課借閱1~2 本課外讀物。
(二)班級成立圖書學習角,積極鼓勵學生閱讀。
(三)閱讀心得寫作獎勵:完成學校訂定的閱讀心得寫作篇數,將獲頒獎品及小學士、小碩士或小博士之證書證書,並於升旗時公開表揚。
(四)閱讀心得寫作展覽:學期末舉行閱讀心得寫作觀摩,由全校師生參觀,以激勵學生閱讀興趣,提高寫作能力。
班級推廣之閱讀活動
(一) 班級閱讀時間
1
、每週利用一至兩次的晨光時間由老師在班上說故事。
2
、每週一閱讀課由班導帶領全班學生至圖書館閱讀。
3
、每週指定學生閱讀優良書籍或範文背誦。
(二)班級閱讀情境營造
1
、建置班級閱讀圖書庫。
2
、定期專人整理班級圖書。
3
、規畫班級閱讀計畫。
(三)班級閱讀指導
1
、每週填寫閱讀統計表,並由家人簽名認證。
2
、指導學生閱讀與報告分享。
3
、指導兒童撰寫讀書心得報告。
4
、指導兒童撰寫作技巧練習。
(四)國語日報詩文朗讀、親師共享
1
配合「擁報幸福」計畫每週自國語日報選讀數篇新詩、短文,由學生帶回朗讀給家人聽,並由家人評比後簽名。
2
、指導兒童撰寫剪貼文章,並由家人評比後簽名
六、獎勵方式:
(一)學校:
1
、學生每完成25 冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給獎狀乙張、獎品一份。
2
、學生每完成50 冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給小學士證書乙張、獎品一份。
3
、學生每完成75 冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給小碩士證書乙張、獎品一份。
4
、學生每完成100 冊並填妥閱讀心得學習單者,頒給小博士證書乙張、MP3獎品一份。
5
、學生領取獎品及證書,並於升旗時公開表揚。
(二)班級:凡認真從事閱讀的小朋友,並由家人簽名認證者,可增加其班級榮譽章的累積,至期末可換得獎品。


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二月 23, 2016

育英國小三年戊班圖書角管理辦法

育英國小三年戊班圖書角管理辦法        

一、目的:

1、配合佈置教室,訓練班級學生練習將班級圖書分類,

   佈置一個屬於自己閱讀環境。

2、取用書籍方便,養成物歸原處的好習慣。

3、班級圖書能得到妥善照顧。 

二、管理:

1、由班級值日生整理及選定二名閱讀長專人負責檢查管理。

2、製作一本借閱登記簿,借閱圖書及國語日報者需加以登記,可借閱一星期,歸還時請閱讀長登記歸還日期。

3、閱讀長每週檢查圖書的數量及借閱情形。

4、學期末選出班級圖書借閱王,以鼓勵學生常利用圖書角。

5、圖書角設置標語,提醒學生閱讀注意事項

 1)書籍要分類歸位。

 2)書櫃要擦拭乾淨。

 3)書籍要擺正。

 4)要愛護圖書。

 5)書籍損壞要送修。


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八月 30, 2015

104學年三年戊班班級指定閱讀書目

104學年度 三年戊班指定閱讀書籍為以下十本   

編號

指定書籍名稱 出版社
1 貓計程車司機 東方出版社
2  仙人小島 東方出版社
3  大巨人普普 東方出版社
4  捉拿古奇颱風 東方出版社
5  樂樂的音樂盒 東方出版社
6  母雞孵出大恐龍 東方出版社
7  冰箱裡的企鵝 東方出版社
8  最後的魔法 東方出版社
9 山櫻花 東方出版社
10  平底鍋爺爺 東方出版社


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育英國小三年戊班104學年度第一學期班級讀書會實施辦法

育英國小三年戊班104學年度第一學期班級讀書會實施辦法
壹、  目的:
一、建立學生閱讀課外讀物的風氣,擴展學習視野。
二、增強創造思考與多元化學習的能力。
三、強化學生的語文能力、溝通能力與分享的能力,並增進    良好的人際關係。
四、學習珍惜班級公共圖書。
五、營造豐富的閱讀環境,奠定學習基本能力。
貳、  實施辦法
一、 實施對象:三年戊班級學生

二、 實施時間:每週二晨光時間八點至八點三十五分之間舉行。

三、 實施規則:
(
班級讀書會由級任導師從旁指導班級讀書會之設立。
(
學生互相推選出「圖書股長」,負責班級讀書會之各項事宜。
(
配合班上指定閱讀的十本課外讀物(見下方附錄),每1~2週選出一本當做主題,事先分別或共同閱讀。並於週二晨光時間請同學們上台發表讀後心得,提出相關問題,共同討論。
(
熱切發表者,給予獎勵以資鼓勵。


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三月 03, 2015

歡慶元宵


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九月 09, 2014

指定閱讀書籍名單

103學年度第一學期班級指定閱讀書籍名單

編號

指定書籍名稱

出版社

1

月光溜冰場

天下雜誌

2

我有絕招

小兵

3

棒棒糖小姐

臺灣東方

4

好事成雙

格林出版

5

小矮子穆克

上人文化

6

飛天箱

上人文化

7

城市魔法師

民生報

8

豆粥婆婆

信誼基金

9

貪吃的狐狸

信誼基金

10

琪莉和琪莉莉

小魯

 


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